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今天分享英文绘本 《The little mouse, the red ripe strawberry,and the big hungry bear》 （小老鼠，红草莓和大饿熊），1984年首次出版至今，被全世界数百万儿童所认识和喜爱，这本书也在廖彩杏老师学英语的书单中。
这本书的大意就是：小老鼠摘了一颗又大又红的草莓，“我”在旁边低声说“有一只饥饿的大熊也喜欢红草莓，它在一英里以外都能闻到草莓的味道。”小老鼠被吓得，用各种方法把草莓藏起来，然后无论用什么方法，“我”都告诉它行不通。
那到底有什么办法能阻止那只大饿熊把草莓抢走呢？我们一起看看这个故事。
《The little mouse, the red ripe strawberry,and the big hungry bear》
作者： Don Wood & Audrey Wood
Hello，little Mouse.
What are you doing？
小老鼠你好呀。
你在做什么呢？
拓展：小老鼠拿着一把梯子蹑手蹑脚走路，它要干嘛去呢？
The mouse got a long ladder. 老鼠拿了一把长长的梯子。
可以指着梯子说：“ ladder”，孩子就可以对着实物记单词。
Oh，I see.
Are you going to pick that red，ripe strawberry？
哦！我知道啦！
你是不是想把那颗已经成熟的、又红又香甜的草莓摘下来呀？
拓展：我和孩子读绘本的时候，有时会觉得句子太长，孩子理解不了，我就会拆开讲，先指着草莓说：“red strawberry”，等孩子理解了，就讲“pick that red strawberry”，一点一点增加，孩子一下就接受了。
But，little Mouse，haven"t you heard about the big，hungry Bear？
不过小老鼠呀，你有没有听说过那只饥饿的大熊啊？
拓展：我会先用手比划“the big Bear”，孩子也会学我比划，跟着读，接着说“the big，hungry Bear”。
Ohhh，how that Bear loves red，ripe strawberries！
哦，那只熊可喜欢红红的熟透了的草莓了！
拓展：我会问：“do you love the red strawberry？”
儿子：“Yes,I love strawberry.”
我："Bear loves red strawberry too."
strawberries ：草莓 ; strawberry的复数。
the big，hungry Bear can smell a red，ripe strawberry a mile away.
那只饥饿的大熊远远地就可以闻到草莓香甜的味道。
拓展：
smell ：闻到；闻到 .....气味；
Especially，one that has just been picked.
特别是那种刚刚摘下来的哦！
BOOM！BOOM！BOOM！
The Bear will tromp through the forest on his big，hungry feet，and SNIFF SNIFF！SNIFF！find the strawberry.
咚！咚！咚！
那只饥饿的熊会拖着他巨大的双脚，穿过森林，它只要用鼻子这里嗅嗅那里闻闻，就可以马上找到草莓的！
拓展：
forest ：森林；
No matter where it is hidden.
不管草莓被藏到了哪里。
Or who is guarding it.
不管有谁在看着它。
拓展：小老鼠用链子把草莓锁起来，拿着钥匙，the mouse locked the strawberry with chains and kept the key.
guarding：看守;
chain ：链条;锁链；
key：钥匙
Or how it is disguised.
也不管草莓被伪装成什么样。
拓展：小老鼠把草莓伪装成人，装上鼻子，带上眼镜。
disguise：伪装；
nose：鼻子；
eyebrow：眉毛；
wear glasses：带着眼镜；
Quick！There"s only one way in the whole wild world to save a red, ripe strawberry from the big，hungry Bear！
快！在这个世界上只有一个办法能够不让这只红红的熟透了的草莓被熊吃掉！
Cut it in two.
把它切成两半。
拓展：Cut it in two. 可以在日常生活中用，比如分苹果的时候，就可以和孩子互动，“Cut it in two or Cut it in four ”把它切成两半或四块。
Share half with me.
我们一人一半。
拓展：可以说：“can you share the orange with me？”可以给我吃点橘子吗？
Share：分享；
And we"ll both eat it all up. YUM！
我们一起把它吃光！真好吃！
词汇：
eat up：吃光，吃完；
Now，that"s one red，ripe strawberry the big，hungry Bear will never get！
现在，那只饥饿的大熊再也找不到这只红红的熟透了的草莓！
作者用简单的文句和可爱的插画，惟妙惟肖地描绘一只小老鼠捍卫草莓的心路历程。孩子就算一开始不能完全理解故事的幽默，也会因为小老鼠打扮草莓的画面而不厌其烦地读这本书，最终理解整个故事情节。
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