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今天的内容：部编版，二年级下册《开满鲜花的小路》课后仿写讲解：仿照例句说一说。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
（1）门前：地点
（2）一大片：表示数量
（3）五颜六色：鲜花的颜色
（4）鲜花：景物
我们拆解原文后，分别给这四个要素设置问题：在什么地方？有什么东西？数量有多少？有什么特点？
孩子们回答完这四个问题后，用原文的顺序写出答案，一句仿写就完成了！
例如：
1、答案依次是：房子旁边、大树、一棵、枝叶茂密。连城一句话：房子旁边有一棵枝叶茂密的大树。
2、答案依次是”池塘里、荷花、几朵、娇嫩鲜艳。连城一句话：池塘里种着几朵娇嫩鲜艳的荷花。
加法仿写法，运用“加法”，在原来的基础（句子主干）上增加东西，是一个由少到多的过程，学会这种方法，任何仿写都变得简单！
”句子主干“二年级的孩子还听不懂，我们换句话说，就是”谁怎么了“或者”谁在干什么“
1、门前开着鲜花
2、门前开着一大片鲜花
3、门前开着一大片五颜六色的鲜花
很据这篇仿写的格式，在”什么地方有什么东西的“基础上，分别加入”数量有多少，特点是什么“。
房子旁边有小狗。房子旁边有一只小狗。房子旁边有一只活泼可爱的小狗。
山坡上跑着羊儿，山坡上跑着一群羊耳，山坡上跑着一群温顺可爱的羊儿。
1、花坛里长着一株芬芳四溢的牡丹
2、小区里种着一片郁郁葱葱的翠竹
3、草坪上开着几朵洁白如云的小花
4、桃花上飞着几只忙忙碌碌的蜜蜂
二年级找春天仿写，实用的方法，孩子学会后举一反三很容易
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