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说起交通，这是一个我们大家在日常生活总能提起的话题。上下学需要交通，上下班需要交通，出门旅游需要交通。我们每一次出行都能带来或多或少关于“交通”的谈资。七年级下学期英语第三单元以“交通”为话题展开教学，希望通过这一常见话题的引导教会大家与“交通”相关的表达方式以及语法知识。本文将通过对这一单元中的短语、短语用法、重点句子、经典句型和语法知识的讲解为大家梳理该单元中的重要知识点。
1.短语整理
第三单元中关于“交通”这一主题的短语有很多，因此，在教材附录中的单词表中出现了许多与出行方式有关的短语表达。既然单元话题为“交通”，那么小编认为掌握好与该话题相关的词语和短语对于学好这一单元的内容至关重要。
同学们去学校以及从学校回家有不同的出行方式，有的乘公交、有的走路、有的骑车。在下图中，小编整理出了关于搭乘交通工具的部分表达方式。如果想要更好地掌握这部分知识，小编建议大家阅读之后自行制作思维导图。比如说，文中出现了“乘地铁”，那么在画思维导图时可以在它旁边标注出其他交通出行方式，还可以标出和“地铁”相关的其他表达方式。通过联想，可以将与所学知识拓展开，让自己从这一话题中获得更多知识。在学习之后，大家应该能够正确使用单元内的词汇和常用表达来谈论“交通”。
2.短语用法
小编认为，大家在明白了各个短语的意思之后，一定要懂得这些短语的用法才是真正达到了学习的目标。因此，小编对每一个重要的短语都进行了适当的分析。如下图所示，在学习某些较难的短语时，大家可以将短语拆开看，查找组成短语的词语有什么用法。比如，常见的动词“take”就有很多用法，其中一个重要的用法就是用于表示“乘坐”、“搭乘”。在了解短语中的某些词语是如何使用的之后，理解起短语的用法就容易许多。在理解之后，大家还需要加以应用，从而达到更佳的学习效果。应用的方式有很多，其中之一就是造句。如果可以利用所学短语造出正确的句子，那么大家对这个短语的理解就算比较到位了。
3.重点句子
这一单元重点的句子涉及关于“出行”的各种表达方式，比如，如何询问出行所花费的时间、如何描述以何种方式去学校等。小编觉得，在学习语言的过程中，将各单元出现的重点句子分析透彻是一件不容易的事情。但是，如果能够坚持做到这一点，语言能力肯定会提高。假如自己的能力不足，无法做到理解句子中的每一个知识点，那至少应该多读、多背几遍这些经典的句子。虽然能理解最好，但是熟悉之后带来的“语感”对学习语言的帮助也不容小觑。
4.经典句型
其实，大家如果经常翻看课本，会发现每一个单元都有一些句子或句型是在教材小短文或题目中经常出现的。小编把这些句子整理为各个单元的经典句型。掌握了这些经典句型之后，大家对该单元的主题和重点就能有更清楚的认识。如下图，大家可以看出在这一单元大家需要学会怎么用一般疑问句和特殊疑问句询问与出行相关的内容，还要了解如何对这些问题作出回答。学习不易，抓住学习要点才能事半功倍。
5.语法知识
本单元最重要的一个语法知识点就是“how”开头引导的特殊疑问句的使用方法了。如上文所述，本单元与“交通”和“出行”相关，所以理解如何询问出行方式、两地间的距离和出行所用时间是学习的重点。除此之外，大家还应该明白回答这类问题的多种方式。小编也建议大家多多联系，思考以往学过的关于“how”以及其他特殊疑问词的用法，这样，各个知识点之间的联系才会更紧密。
小编整理出的另一个重点知识是与“by”有关的知识点。虽然这个词语看似简单，但是它的用法却很多。在这一单元的话题下，“by”作为表达“搭乘”某种交通工具出行的用法出现。这一用法是固定搭配，需要牢记。
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