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小学生“神”造句 老师哭笑不得 既没毛病 还得硬着头皮给满分

时间:2023-01-10

这一点,从语文造句就能看出,比如,题目要求用像什么来造句,学生们的回答千奇百态

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听过不少老师说,这届小学生很难带,倒不是调皮捣蛋,而是常常思维活跃到让老师难以驾驭,个个都是小机灵。

这一点,从语文造句就能看出,比如,题目要求用“像什么”来造句,学生们的回答千奇百态。

更有人直接拿老师做比喻,像狮子、像老虎、像大象……总之,像什么的都有。

班主任看得哭笑不得,拿出镜子照照,难道自己在学生心中就长这样?要说他错吧,从语法来说完全正确,虽然心里很无奈,但也得硬着头皮打个大红勾。

最简洁的莫过于,老师让用“酣畅淋漓”、“勇往直前”等之类的成语造句。

好家伙,孩子直接在前面加个“我”就完事了,“我酣畅淋漓”、“我勇往直前”……虽然很明显是偷懒的小聪明,但确实也没毛病,考试的时候这样写,也着实节省不少时间。

现在的孩子,生活在最好的时代,接触着最新鲜的事物,有着最优质的教育,所以大家的小脑瓜都挺聪明的。

但不得不说,作为家长,还是要正确引导孩子,对于走捷径的认知,因为并不是所有事情都能走捷径,就拿学习来说,一步一个脚印的铺垫才是最为牢靠的。

就好比盖房子,地基要打得牢固,如果耍耍小聪明,从外观上看不出来,但内在确实一击则破,跟纸老虎似的。

当然,耍小聪明的孩子之中,不乏知识点浅薄的,家长应该从各方面去提高孩子的知识储备和认知。

首先,多读书,读好书。

要想作文写得好,语文功底扎实,读书不能少。不管是文学、历史还是小说、科幻,每一本书都有它的独到之处。看的多了,自然就能从中学到大量的知识,包括写作的结构、文采、观点等。

如果看到有启发的句子,可以用本子摘抄下来,久而久之,积累的多了,便能将其揉合成自己的东西。这时候,再来造句时,就不会大脑短路了,提笔就能让人眼前一亮。

其次,亲近自然,用心感受生活。

这一点很重要,任何事物都是来源于生活,很多家长认为,去旅游是玩物丧志。其实不然,只有真切感受过自然的孩子,才能写出细腻精彩的文章。

当然了,这里指的是玩,并不是什么都不想,你得去思考。比如:踏青,此刻你站在一片草地上,你该如何形容春天?大部分孩子都离不开“发芽”、“绿色”、“万物复苏”之类的大众词汇。

这样的游玩是没有意义的,你应该去听、去闻、去看、去摸……全方位地去感受春天。如此,你便知道了春天的颜色、味道、触感、声音是什么样的,再去写文章时,你会比别人描述得更加全面生动。

最后,父母要加强孩子对正确思维观念的认识。

很多孩子觉得耍小聪明是一件无所谓的事,只要能达到目的,过程不重要。殊不知,长此以往,自己的知识体系构建会越来越薄弱。随着年级的升高,学起来很吃力不说,也该跟不上大家的进度。这就是小时候爱走捷径,不踏实学习的后果。

所以,作为家长,不要嘻嘻哈哈就过了,必须得在孩子的世界观、人生观刚开始建立的时候,就给予他正确的引导。不管是成人还是成才,都需要滴水穿石的努力,耍小聪明兴许能得到一时的成功,但绝不是通往必胜的道路。

当然了,除此之外,还有许多能提高写作基础的事情,可以是天马行空的想象、可以是绘画、也可以是音乐……总归,不断学习进取才是最好的捷径。

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