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第五单元《16盼》
字词阶梯
一、看拼音，写词语。
袖筒 斗篷 疯狂 嘟囔
酱油 嘴唇 理直气壮
二、在括号里填上表示“看”的词。
1.原着
2.盯住
3.望
4.欣赏
5.瞻仰
6.俯瞰
三、照样子积累词语。
火红火红 碧绿碧绿 雪白雪白 嫩绿嫩绿 鲜红鲜红 黑亮黑亮
丁零零 哗啦啦 轰隆隆 咕噜噜 淅沥沥
叽叽喳喳 叮叮咚咚 滴滴答答 噼噼啪啪 乒乒乓乓
冷飕飕 热乎乎 软绵绵 暖洋洋 气呼呼 冷冰冰
四、用带点的词语造句。
理直气壮
这件事明明是她不对，可她就是不肯认错，嘴里还振振有辞，理直气壮。
小红没有犯错，当然理直气壮了。
只有大公无私，说话做事才能理直气壮。
阅读平台
一、根据课文内容回答问题。
1.课文通过那些事例来写“盼”？
（l）我盼着变天。
（2)我找各种理由盼着去雨中。
（3）我盼着雨停了，留点明天下。
2.摘录作者具体描写“盼”这一心理活动的句子。
要是今天雨都下完了，那明天还有雨下吗？最好还是留到明天吧。
二、读短文，回答问题。
1.在文中“——”上填上恰当的标点符号。
，；，。，。
2.雨点要是淋在淡绿色的雨衣上，像一棵闪着银光的绿树。
3.因为“我”心里想着雨留点到明天下，这样“我”就可以穿上有袖筒的新雨衣啦。
三、阅读短文，回答问题。
1.从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
惊讶 规范
2.请你给这篇文章选择一个最恰当的题目(B）。
A.我的母亲
B.走不出深情的海
C.童年往事
D.母亲面前没有奇迹
3.母亲凭什么认出了左边第四个娃娃是“我”?从中你体会到什么？
母亲凭“我”被什么东西扎疼了的时候甩手的神情认出了“我”。体会到母亲对“我”的生活上无微不至的照顾，对“我”观察得细致人微，把“我”的一举一动时时刻刻记在心里，对“我”疼爱有加。
4.用上修辞手法，写一句赞美母亲的话。
母亲像温暖的阳光，让我满怀期望。
母亲像明亮的太阳，让我看到了光明。
母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。
母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。
母亲像参天的大树，让我感觉凉爽。
母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。
母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
习作竞技
你有过盼望吗?你最盼望的是什么呢？把你最盼望的事写下来和大家一起分享。
示例1
在每个人的人生旅途中都有着各种各样的盼望。 有人盼望自己能考上如意的大学；有人盼望自己能找到一份如意的工作，拿到一份如意的薪水……然而更多的孩子希望自己能快快长大，我也不例外。
我盼望长大，盼望能不受父母的限制，自由自在，去做自己想做的事，在自己喜欢的领域里无忧无虑地翱翔，去开拓属于自己的新天地。我盼望长大，盼望自己能够好好学习，不负父母和老师的期望，以优异的成绩考上自己梦寐以求的大学，为未来而奋斗！
我盼望长大，盼望能以优秀的学历找到一份薪水高，自己所希望的工作，用自己以汗水换来的钱让长辈安享晚年，嘴角时刻挂着笑容。然而父母的付出岂止这些呢？
我盼望长大，当然盼望能有一个属于自己的美满的家庭，一起生活，一起承担面对人生给予我们的苦难。
我盼望着……虽然在盼望，但我相信，只要从现在起好好学习，用汗水和心血来浇灌成功的种子，成功之花就一定会在我眼前绽放。
同学们让我们一起努力，为理想而奋斗，共创美好的未来吧！
示例2
每个人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！或许我盼望的事物遥不可及，但是有盼望就会有希望！
每当下雨天放学的时候，是我最伤心的时候！看着同学们的爸爸妈妈总是会为他们送来雨伞，一路欢声笑语着回家。只有我，呆呆地在风雨操场上寂寞的等待着雨停；只有我，还在一圈又一圈地徘徊。我盼望着下雨天的时候，爸爸妈妈会为我送来雨伞。
每当周末的时候，是我最寂寞的时候！我趴在阳台上，看着小朋友牵着爸爸妈妈的手一起去玩，只有我，在一旁眼红；只有我，还在傻傻地虚度时光。我盼望节假日的时候，爸爸妈妈也能带我出去玩一回。
每当六一儿童节来临的时候，是我最想哭的时候！看着同学们收到了一份又一份爸爸妈妈送给他们的礼物，只有我，在一旁傻呆呆地羡慕他们；只有我，在一旁哭着做“白日梦”。我盼望着在六一儿童节的时候听到爸爸妈妈对我的祝贺，没有精美的礼物，哪怕是一个电话也足够了。
每当同学们讨论他们的家庭生活的时候，是我最难过的时候！看着他们七嘴八舌地在谈笑，只有我，孤零零地在角落里流泪；只有我，是个永远的局外人。我盼望着拥有一个温暖的家。
我一直都在盼望着这一切的到来！
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