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第一单元检测卷
一、基础知识。
1.下列加粗的字读音全部正确的一项是（ ）
A．剥夺（bō） 捣衣（do） 锄头（chú）
B．倘若（shng） 稀疏（sū） 附近（fù）
C．绮丽（q） 应和（hé） 和谐（xié）
D．鸡冠花（guàn） 无赖（lài） 慰藉（jiè）
2.读拼音，写字词。
我的家乡位于乡下，院子里的空地上种满了芍药花，没有一丝zá（ ）草，几只qīng tíng（ ）在这里飞来飞去。几只小鸡在母鸡的shuài lǐng（ ）下到处mì shí（ ），sǒng（ ）着大尾巴的公鸡在旁边晃来晃去。这写场景gòu（ ）成了一幅多么美妙的图画啊。
3.读一读下列词语，按要求完成练习。
繁华 麦浪 车水马龙 依山傍水 高楼林立
肥沃 璀璨 炊烟袅袅 大街小巷 鸡犬相闻
（1）描写城市生活的词语：____________________。
描写乡下生活的词语：____________________。
（2）选择上面的词语，填在下面的括号里。
①城市里__________，街道上__________。熙来攘往的人群，像潮水一样涌向四面八方。晚上的广场，灯火__________，人们有的跳广场舞，有的练太极拳，最高兴的是小朋友们，手拿荧光棒、玩具枪跑来跑去，玩的不亦乐乎……
②我的家乡是个__________的小村庄，这里有__________的土地。春天，那绿油油的麦苗，在微风的吹拂下翻成一道道__________，仿佛向我招手致意。
4.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。
C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D.木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。
5.下列关于古诗词的理解不正确的一项是（ ）
A．《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
B．《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。
C．《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
D．《清平乐·村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田园景色。
6.品析句子，完成练习。
（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
①这句话运用了__________的修辞方法。我也会用这种修辞方法来写句子：风儿__________。
②句子中的“成群”一词说明了__________。“__________”字用得好，让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。
（2）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
①这句话是透过天窗__________的情景，运用了__________的修辞手法，既表现了儿童丰富多彩的__________，又突出了天窗在孩子们心中的重要作用。
②仿写句子。
从那__________，你会看见____________________。
（3）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
高楼林立：繁华的城市里，各种建筑物拔地而起。
依山傍水：____________________
车水马龙：____________________
7.根据课文内容填空。
（1）古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“__________”；辛弃疾的《清平乐·村居》中的“”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。
（2）《乡下人家》描写了__________、__________、__________、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家__________、__________的乡村生活，赞扬了乡下人家__________的美好品质。
（3）《天窗》讲述了孩子们从屋顶的__________观察屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的__________的事。
（4）《三月桃花水》描写了桃花水动听的______和明洁的_______，表达了作者对桃花水的_______和_______之情。
（5）毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归，__________。
__________，犹有花枝俏。
二、口语交际。
小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。
要求：根据上述的情境进行转述，一定要注意人称的转换，弄清要点。
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三、阅读理解
（一）课内阅读
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的和微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.文段中“向晚”一词的意思是__________。
2.对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（ ）
A.天空高远，大地辽阔形容乡村的环境非常开阔。
B.头顶高高的天，脚踏宽阔的地形容乡村居民胸怀坦荡。
C.指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。
3.第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字第①自然段对应（ ），第②自然段对应（ ）。
A.瓜藤攀缘图 B.月夜睡梦图 C.门前晚餐图 D.鲜花轮绽图
4.用“_____”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了__________的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者__________的感情。
5.读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。
（二）课外阅读
炊烟
①在我看来，走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
1.本文是按照__________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是__________的，中午的炊烟是__________的，黄昏的炊烟是__________的。
2.短文的第⑤自然段采用的写作手法是（ ）。
A.夸张 B.照应 C.对比 D.比喻
3.“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“__________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了__________的修辞方法，写出了作者对__________的热爱之情。
4.说说本文表达了作者怎样的思想感情。
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三、作文
同学们，你一定有自己最喜欢的地方吧。你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么?这个地方带给了你怎样的快乐?请以“我的乐园”为题目,把自己的乐园介绍给同学们吧。
要求：语句流畅,内容丰富, 350字左右。
参考答案
一、1.A 2.杂 蜻蜓 率领 觅食 耸 构
3.（1）繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 （2）①高楼林立 车水马龙 璀璨 ②依山傍水 肥沃 麦浪 4. D 5.B
6.（1）拟人 唱着歌，唤醒了沉睡的大地 ②笋的数量多 探
（2）①看到 拟人、比喻 想象 ②明亮的窗户 雪花在空中跳着轻盈的舞步
（3）示例：幽静的小乡村卧在大山的怀抱里，村前一条清澈的小河静静流淌着，几只鸭子在水上快乐地戏水。 上班高峰期，柏油马路上车来车往，川流不息，煕煕攘攘的人群在十字路口焦急地等待着绿灯。
7. （1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪边卧剥莲蓬
（2）青瓜绿藤 鲜花盛开 雨后春笋 自然和谐 充满诗意 热爱生活 （3）天窗 想象（4）声音 颜色 喜爱 赞美（5）飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰
二、示例：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。”
三、（一）1.天色将晚，傍晚 2.C 3. C B
4.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 总结全文 热爱乡村生活
5.景色是独特迷人的，生活是悠闲自在的。
（二）1.时间 惬意 随意 纯粹 2.C3.温柔 拟人 炊烟和乡村 生活 4.表达了作者对炊烟和朴实的乡村生活的热爱之情。
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