友情提示：本文共有 914 个字，阅读大概需要 2 分钟。
语文的学习离不开生字生词的积累，生字是语文学习的基础，是学习词语、句子、段落的必经之路。掌握好每一课的课后生字生词是每一个孩子，尤其是低年级的孩子必须努力学习的方向。
低年级学生学习生字的时候，不仅需要了解生字的音序、部首、结构、组词、造句、书写指导，还需要了解该生字在课文中的意思。
不同的字体在不同的语境所表达的意思并不一样，我们称之为“多义字”，与“多义字”对应的是“多音字”“形近字”，这些在学习生字过程中需要掌握的知识点，同时，在记忆生字生词的时候，可结合字的特点展开想象和联想，加深生字的认识和掌握。
为了让大家能够更好、更快、更准确地掌握每一个生字，胡说评教育熬夜、加班加点、不惜一切牺牲时间为大家收集和整理了部编版小学二年级语文下册的生字生词，供大家学习参考和使用。
小学二年级语文下册的生字总共有60个，在学习生字生词的过程中，根据每个字的特点多读、多写、多记、多背，直到把该生字生词掌握和理解，掌握生字的结构，理解生字的意思，明白生字的部首及笔顺笔画，懂得用该生字造句，提高应试能力。
字体的结构主要有：上下结构、左右结构、半包围结构、独体字结构、上中下结构，在学习生字的过程中，可以按照字体结构分类的形式把生字分成几类以便记忆，可以通过偏旁部首分类，还可以通过音节音序的方式分类等等，这样做的目的是为了更好地掌握生字，理解字体的意思。
当学完了字体后，接下来就要掌握生字的组词，组词在考试中占据很大的比例，生字的组词虽以课本为主，但不一定局限于课本，比如：具，课文组词为：工具、农具，学生还可以组成：学具，具有，具备，具体等等，这些课外组词来自于学生不断地阅读，不停的积累，增强自己的课外知识储备。
造句，是学生习作的前提，只有学会造句，巧妙地造句才可能以最快的速度提高写作能力。二年级的作文以看图写话为主，看图写话即是观察图形，从图形了解到的以关键字为主进行造句，它是在造句的基础上进行延伸和拓展，为此，把每个生字练习好“造句”这个知识点，在习作时必定能得心应手，一变应百变。
总之，生字的学习重在积累，积累掌握生字的读音、书写、组词、造句、音节音序，还要不断地拓展课外知识阅读量，提高字词的储备，为以后的学习做好准备。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《二年级语文下册生字生词汇总分享 网友：深夜也要出去打印给孩子》，同时在此感谢原作者。
