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第一单元综合练习
字词阶梯
一、看拼音，写词语。
hú dié（） qīng tíng （） zhà měng（） míng huǎng huǎng （）
yīng tao（） huá qiáo（） chú tou （） yuán gǔn gǔn （）
chéng rèn （） yīn liáng（） suí yì （） shuǐ piáo （）
答案参考
蝴蝶 蜻蜓 蚱蜢 明晃晃
樱桃 华侨 锄头 圆滚滚
承认 阴凉 随意 水瓢
二、在括号里填上读音为“qǐ ”的字。
1.我这个样子上台去表演，(岂)不是让人家笑话！
2.读了他的故事，我深受(启)发。
3.翻开这本相册，我又想(起)了美好的童年时光。
4.小女孩苦苦地(乞)求着，希望能得到继母的一点同情和关心。
三、将下列句子整理成一段通顺的话。
（）我的家住在江南的一座小镇里。
（）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
（）花香鸟语，清清的流水，给小镇增添了无限生趣。
（）一条清澈的小溪，从远方流入小镇中心，又默默地流走。
（）院落前后，到处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟雀的天堂。
答案参考：1、3、5、2、4
四、选词填空。
指望、渴望、期望、愿望、盼望
1.在萧红祖父的园子，有她(渴望)的自由。
2.《月是故乡明》中季老先生(盼望）能够再看到故乡的月亮。
3.祖父(期望)我做一个具有梅花秉性的人。
4.像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的(愿望)。
5.蜻蜓飞得那么快，别(指望)能追得上。
阅读平台
一、默写《四时田园杂兴》（其三十一）。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
二、阅读课文片段，回答问题。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
1.在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活?
答：在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是有灵性的，都是自己做主过着自由快乐、不受约束的生活。
2.作者这样写，表达了自己怎样的心情？
作者这样写，表达了自己自己自由快乐的心情。
3.这段话中第4、5两句与第6~12句之间的关系是（总分）。
三、阅读短文，回答问题。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我给他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
1.解释词语。
异想天开：形容想法很离奇。
2.写出下列词语的近义词。
缘故(原因）
茂盛(茂密）
捉弄(戏弄）
恐惧(害怕）
照样(照旧）
3.文中多处写到了“笑”使人感到了主人公的快乐。写出几个表示笑的词语。
开怀大笑、哈哈大笑、奸笑、冷笑
4.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
这句话意思是祖父的园子祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福。
表达了作者的幸福快乐之情。
习作竞技
童年生活中，你有过哪些玩具?是威武的变形金刚，还是可爱的洋娃娃?是花花绿绿的贴纸，还是灵活的溜溜球?……哪一个玩具最让你难忘?请写一件与你的某一个玩具有关的事情，可以是快乐的、兴奋的，也可是忧伤的、烦恼的。注意语句通顺，富有真情实感。题目自拟。
示例
玩具熊
我有一只玩具熊，是姑姑送给我的生日礼物。你看，玩具熊长得多可爱呀！她穿着一件镶嵌着白色花边的连衣裙，远远望去，就像一堆雪白的棉花，漂亮极了。它长着一双蓝莹莹的眼睛，静静地凝视着我，好像会说话。一张小嘴微微向上翘起，似乎要向我倾诉着什么。它的小嘴下边有一个按钮，只要按下这个开关，它就会唱歌，那歌声真好听。
我可喜欢这只玩具熊了。在我做作业时，玩具熊默默地陪伴着我。有时，我做作业不太认真，要开小差。可是，一看玩具熊眼睛，只见她目光严肃，好像在提醒我要认真做作业，我又埋头写了起来。等我把作业做完了，我又就把它当做马儿来骑。有时候弟弟看见了，它也要骑，我就把他抱上来一起骑，我们俩玩得可高兴了。当我疲倦了，拨动一下玩具熊底下的开关，玩具熊那快乐表情和欢乐的笑声，时时让我回想起小时候和小伙伴嬉戏玩耍的情景。那悦耳动听的歌声，会让我的大脑清醒、放松。
玩具熊真是我的好伙伴，她将伴我度过幸福快乐的童年。
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