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同学们，大家好，这里是梁老师语文补给站，给你的语文学习充满能量。
今天，我们继续来学习《语文园地二》的内容。
【词句段运】
第一题：读一读，体会每组句子在表达上的不同。
反复读这两组句子，思考每组两个句子中表达的主要意思是否一致，说一说自己的体会。
第一组中的第一句，反复运用“没有”，“没有”在句中出现了四次，更能突显那时候物资匮乏，经济十分落后。
第二组中的第一句，反复使用“叫”，更能突显那条狗十分爱叫。
第一组中的第一句“没有……没有……没有……也没有”，第二组“……的时候叫……的时候叫……时候也叫”同学们这样句式相同或相似的三句以上的句式叫排比句。也就是说这两组句子当中，他们的第一句都是排比句，第二句就属于并列句，它的表达就比较平，不像我们的第一句表达出来那么生动，情感那么强烈。所以在这两组句子当中，第一句话都是情感表达比较生动的。所以，我们会发现在句子当中运用排比这样的修辞手法，可以使我们的文章变得更加的生动、形象。我们再来看第一组中的第一句，反复运用没有，而且出现了四次，就能凸显出物资的匮乏；第二组中的第一句反复使用了一个字“叫”，就显得这只狗真的是很爱叫，再加上老师刚刚说到的运用排比的修辞手法，以及在这里用到了反复，就能够更好的表达文章的思想。
写一写：
那时候，恶禽跑出来伤害人类，毒蛇跑出来伤害人类，猛兽也跑出来伤害人类。
那时候，恶禽、毒蛇、猛兽都跑出来伤害人类。
两个对比，第一句更能感受到人类的那种无奈和痛苦。
窗外是茫茫的戈壁滩，没有山、没有水，也没有人烟，这是运用了排比的修辞手法，
那么，并列的句式应该怎么写呢？
窗外是茫茫的戈壁滩，没有山、水和人烟。
第二题，读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
同学们，句子读完了。你发现了些什么？你会发现句子都先提出了一个问题，
然后，自己说出了答案。其实这就是我们所谓的自问自答，它运用的是设问的修辞手法。设问句最大的特点就是自问自答，运用设问能引人注意、启发思考。
其实，设问的修辞你也可以用在自己的作文当中。
我们来练习一下吧， 读下面的句子，在设问句后面的括号里打“√”。
1.为什么冬天玻璃窗上会有水珠？ （ ）
2.人民解放军保护着我们的安全，难道不是最可爱的人吗？ （ ）
3.什么叫自律？自律就是自己约束自己的行为。 （ ）
答案如下：
【日积月累】
好问则裕，自用则小。 ——《尚书》
解释：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》
解释：博学就是要广泛的学习，审问就是要详细的研究，慎思就是要慎重的思考，明辨就是要明白的分辨，笃行就是指切实的旅行。
智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充
解释：有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会收获知识。
人非生而知之者，熟能无惑？ ——韩愈
解释：人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？
日积月累的四句格言契合了我们本单元的语文主题，就是要善于提出问题，一边提问一边思考，在阅读中学会质疑。
【延伸知识】
把上面的四个句子填入合适的语境中
1、新时代的我们要广泛地学习各方面的知识，慎重地思考，做到知行合一，正可谓：_____________________________。
2、那些知识渊（yuān）博（bó）的人都非常注重学习、注重思考、注重提问，因为：_____________________________。
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