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有家长咨询：儿子成绩班上垫底，每次找到老师，他总是说孩子很聪明，就是不肯好好学，这话能信吗？我是高中老师，致力于学习法研究，我也是家长，孩子上五年级，对于老师的这句话，家长要信，更要重视。
作为老师，班主任，我也会时不时这样和家长说，只是很多时候，可能是老师没有对这句话进行详细说明，家长也没有仔细理解，导致有些不明就里，进而觉得老师说法不靠谱，没多大意思。其实，当老师说一个孩子很聪明，但就是不好好学的时候，是要告诉家长以下几层意思——
1、对知识领悟能力很强，有良好的的学习素养
我们常说的聪明，主要指的是记忆力好，理解能力强，具备这两个因素的学生，一般学习效率很高，轻易就能做到事半功倍。而我所说的学习素养，指的是一个学生对学习的感觉，学习过程中的敏感性。
学习素养好的学生，往往能很好地抓住重难点，课堂上知道哪些内容是重点，老师讲的哪些地方是需要着重理解的，如此等等。在一个班上，真正具备良好学习素养的学生并不多，因为不少学生对学习内容显得消极或者迟钝，进而让整个学习过程都很被动，或者再做无用功，这也是有些学生看上去很刻苦，但就是不出成绩的原因 。
2、虽然聪明但是很浮躁，难以持续专注学习
这是很多聪明学生的通病。可能是觉得别人认为很难的知识，在他看来很简单，无形中有了优越感，因此这类聪明学生一般都显得有些骄傲，很容易飘飘然，自我感觉良好过头。具体表现就是浮躁，内心无法安稳，下课后他们是第一个走出教室的，上课时是最后走进教室的；自习课上，这类学生很难埋头苦学，总要想方设法和别人说话，或者自己要玩个什么，要么直接就睡觉。
很显然的，这样的学生难免要聪明反被聪明误，在学习上乏善可陈。相比而言，那些真正的学霸，可是一方面很聪明，一方面也很认真的学生。少了一份认真、踏实劲，也就在成绩上少了很多。对于任何学生，埋头苦学都是搞好学习的基本功，谁都不例外。
3、虽然聪明但不没有目标，没有荣誉感，情商很低
一个真正的学霸，是智商与情商的完美结合，如果只具备其中的一个方面，都不能在学习上有所建树。聪明而不好好学习的人，普遍对学习缺乏认识，基本上都是在为父母学习，因而没有目标，没有因取得更好成绩而来的荣誉感。
相比而言，在班上可能有一些虽然不够聪明，但就是成绩很好的学生，他们的情商都很高，知道学习是为了什么，目的明确；也能克服困难，比如在那些聪明学生很容易做出来的题目上，他们宁愿花费大量的时间精力，直到掌握。更重要的是，这些不够聪明的学生，能对学生有恒心，因而也就有出色的学习效果，最终实现对聪明学生的反超。
老师：你家孩子很聪明，就是不好好学，家长懂这句话的意思吗？很聪明但就是不好好学习的学生，只要家长、老师及时转化，做好各方面的疏导工作，是很容易转变过来的，不过还是要注意方式，尤其要有耐心。如果大家对此还有哪些问题，欢迎和我交流。
最后，特别向大家推荐《等你在北大等你在清华》这套书，内容全部来自学霸的经验之谈，很有实用性，对于缺乏习惯与好心态的学生非常实用，不妨买来看看，假期阅读更适合。
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