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六年级上《灯光》：体会文章倒叙、首尾照应、前后呼应的写作手法
一、学习目标
理清课文表达顺序，体会文章倒叙、首尾照应、前后呼应的写作手法。了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系，以及他们与课题之间的联系，感受革命英烈的献身精神。
二、初读课文，掌握生字新词，积累多音字
1.积累词语
战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急
2.多音字
钻
zuān钻研
zuàn钻石
埋
mái埋头
mán埋怨
3.近义词
照耀——映照
宏伟——雄伟
激烈——猛烈
茂密——茂盛
注视——凝视
憧憬——向往
焦急——焦虑
璀璨——灿烂
4.反义词
赞叹——嘲笑
挺进——撤退
激烈——和缓
茂密——稀疏
微弱——强烈
焦急——悠闲
暴露——隐蔽
聚精会神——心不在焉
5.理解词语
黑魆(xū)魆：形容黑暗。
千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。
华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。本课指天安门广场的灯。
清明节：一年中二十四个节气之一，在四月四、五或六日，民间习惯在这几天扫墓。
漫步：没有目的而悠闲地走。
憧憬：对未来的美好期待与向往。
三、再读课文，了解主要内容
本文讲的是作者由天安门广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。
四、细读课文，给课文分段，归纳段落大意
第一段（第1、2节）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。
第二段（第3—12节）：叙述关于灯光的往事。
第三段（第13节）：讲“我”想起“往事”，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。
五、精读课文，解析句子，回答问题
1.那千万盏灯，高悬在夜空里，静静地照耀着宽阔的广场和宏伟的建筑群，就像数不清的眼睛，深情地望着天安门，令人心头感到光明，感到温暖。
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