文I小雷情感日记
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随着上课铃声的响起，那个40多岁身形有些清瘦的男人走进了教室，他姓高，是我们的数学老师，也是我们的班主任，为人和蔼可亲，从来没和学生红过脸，但却赢得了所有同学的尊敬，我们班同学都亲切的称呼他为“老高”。
老高上课特别有趣，一堂课下来，知识教了不少，但却也把同学们逗得前俯后仰，所以每次上课的时候教室中总是特别热闹，但是今天却没人能笑得出来了，因为这是我们高考后在学校的最后一节课了。
以前上课的时候，老高总是和我们说：“分别的时候，要淡定，要合理地控制情绪，不要发洪水，你们老师我呢就特别的淡定，从来都是云淡风轻”每当他说起这些话的时候，我们总是嗤之以鼻，反驳他道：“老高，你就放心吧，我们都这么大了，不会哭鼻子的，哈哈哈哈”。
尽管如此，老高依然坚持不懈地开导我们，并且把自己的这种行为，称之为心理建设，虽然我们对他的这种做法比较烦，但是久而久之大家也就接受了，每当他开始所谓的心理建设时，我们就默契的选择了无视。
但是当分别真的来临时，我们才发现原来这种想哭的感觉并不会因为年龄大而有丝毫的减弱，我们所有人都在努力地克制着自己的情绪，睁着大眼看着讲台上的老高，这个陪了我们3年高中生涯的老师，直到那一天我才明白原来老高也不是那么淡定的，他手中晃动的水杯，也昭示着他内心的波动。
喝了口水，润了润嗓子后，老高开口了：“今天我再给你们上最后一节课，这节课就不讲课本知识了，教材上的那些东西，我已经都交给你们了，今天我给你们讲这个”说着他便扬了扬手中的戒尺。
“这把戒尺是我当老师那年，我父亲送给我的，这把尺子跟了我父亲一辈子，现在它到了我的手中，在送给我这把戒尺的时候，我父亲还送了一个礼物，今天我想把这个礼物也送给你们。”
说完这句话后，他便让我们排成了长队站到了他的面前，然后他用戒尺在每位同学的掌心打了3下。
“第一尺，老师教你们做人”
“坐在教室里的所有同学，你们从小到大接受了最少12年的教育，很多人比你们父母的学历水平都高，大小也算是有才之人了，老师希望你们能明白一个道理，人最可怕的不是无才，而是无德，我希望你们能成为一个有才有德之人。”
“第一尺，老师教你们做人，教你们守规矩，违法乱纪的事绝不能干，以后脑子犯糊涂的时候，抬头看看自己的掌心，想想老师的这一尺，千万不要路走偏了。”
“第二尺，老师教你们责任”
“现在你们是学生，是父母的孩子，有一天你们会走进社会，进入不同的岗位，也会为人父、为人母，你们将担负起不同的角色，所以这一尺，老师教你们责任，善待父母，爱护妻子、儿女，做好自己的本职工作，在此基础上做一些力所能及的善事，这就是我们为人、为子、为父的责任。”
“第三尺，老师教你们坚强”
“老师打得这三下疼吗？”
“疼”
“会疼到明天、后天、大后天，会一辈子都疼吗？”
“不会！”
“很好，这就是老师要教你们的最后一个道理，坚强。未来你们的人生道路上会遇到大大小小很多种磨难挫折，老师希望你们要学会坚强，因为再大的打击也会有烟消云散的那一天，虽然在这个过程中会很痛苦，但是老师希望你们能坚持下去，当你扛不住的时候，就想想今天的这三尺，想想老师的话，不要让挫折打倒，哪怕皮开肉绽也要扛下去！”
说到最后，这位父亲再次流泪，他说高老师今年走了，没来得及看到徒孙高考，没看到自己把他的三戒尺传承了下去。
他说他掌心的戒尺，疼了几十年了，可能还会继续疼下去。
看着他转身哭泣的背影，在场很多人都陷入了沉思。
或许，一日为师终身为父，真的不是一句空话！
