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六年级上册语文同步课时特训第四单元《12桥》答案参考
字词阶梯
一、看拼音，写词语。
咆哮 书记 拥戴 清瘦
沙哑 党员 丈夫 猛然
呻吟 搀扶 废话 乱哄哄
跌跌撞撞 势不可当
二、在括号内填写读音为“jì”的字。
迹 祭 际 寄
记 寂 绩 记
纪 既（寂） 技 寂
三、照样子写一写，再选择两个词语造句。
白（白茫茫） 乱（乱哄哄）
昏（昏沉沉） 圆（圆滚滚）
黑（黑乎乎） 红（红通通）
脚下踩着白茫茫的雪，像踩着一床白色的毛毯一样，软绵绵的，舒服极了。
下课了，老师不在，教室里乱哄哄的。
我昨晚没睡好，头昏沉沉的，反应迟钝了许多。
晚上的时候家里突然停电了，到处黑乎乎的一片，什么也看不见了!
挂果的樱桃树上一串串红通通的果实好看极了。
四、在括号里填上合适的词语。（答案不唯一）
（苍白）的脸 （尽情）地舞蹈
（窄窄）的木桥 （慢慢）地逼近
（肆虐）的洪水 （痛苦）地呻吟
（惊恐、善良）的人们 （大声、愤怒） 地吼道
阅读平台
一、摘录文中描写洪水的语句并填空。
摘录：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
比喻 拟人 疯狂肆虐的魔鬼形象 侧面烘托
二、根据课文内容回答问题。
1.这样安排结构设置悬念，达到了震撼人心的艺术效果。
2.本文多用简短的句、段，这样写给人一种紧张气氛的渲染作用。
三、阅读短文，回答问题。
《上学只要半小时》
1.写出下列词语的反义词。
拘谨（自然） 冷清（热闹） 严肃（ 和蔼） 安静（喧闹）
2.在文中的括号里选择正确的词语。
果然 渴望 显然 凝固
3.在文中的“囗”里加上合适的标点符号。
，，，，？，。，，：“？，？”
4.用”~~“画出文中让你感动的语句。这些语句为什么让你感动？请写出你最真切的想法。
文中让你感动的语句：
①小女孩抬起头，泪水在眼眶里打转，很小声地回答：“我每天是跑着来学校的!”
②小女孩没有再让研究生继续送她，而是自己撒腿跑了，一边跑一边喊：“老师，回去吧，你放心，我家就在前面!”
我深深地被小女孩执着的求学行为所打动，生活贫困、路途遥远，这些都不足以成为孩子上学的阻力，小女孩身上所透出的对知识的渴求深深地震撼了我，使我对小姑娘的情感由责怪到敬佩。
习作竞技
一、文中写“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊什么?请代他把想说的话写下来。
示例：
他会喊“儿子呀，我的儿子啊！爹不是故意让你最后走的，爹是为了更多的乡亲啊！我们党员的责任就是保护好老百姓，你千万不要怪爹啊！”
二、祭奠时，老太太会在坟前说些什么?那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭
诉？请把你想象到的写下来。
示例：我们伟大的党支部书记啊！您为了我们付出的太多了！如今，您又将活路留给我们，让我们安全逃离，却将危险留给自己！甚至在面对您自己儿子的时候公私分明。在面临死亡的时候你舍己为人的精神真是可歌可泣啊！
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