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最近，经常有网友咨询记叙文开头的写法，我都没给明确的答复。因为，我个人认为，记叙文开头写什么比怎么写更重要！
结合这些年的经验，不太好的开头往往有如下三种类型：
1.慢热型。
入题太慢。和文章主要人物、主要事件没关系或者关系不大的内容写了一大堆，浪费了笔墨、冲淡了主题。
2.套路型。
开头的模式学多了，也会走火入魔。如果孩子学习的太死板，开头会由原有的老套路，变成流行的新套路，套路用多了给人浅薄的感觉。
3.解词型。
有些孩子写文章，一定要把题目中的某个词先解释一遍，然后再写正文，实际上大可不必。解词的语言往往是工具性语言，和作文文学性的语言不是一回事。风格不一致，往往给人不伦不类的感觉。
下面说说怎样的开头才算好开头！
1.好开头要自然。
不刻意、不死板，随性而发。要想练好开头，先不要着急找方法，想怎么写就怎么写，写不好大不了重来。我们要争取每次开头都不一样，时间久了，你的语感有了，你的写作经验多了，就会下笔轻松，行文流畅。
2.好开头要和正文联系紧密。
开头的作用往往有：交代事件背景、交代事件发生的环境、吸引读者的阅读兴趣、总领全文、交代事件时间、地点、人物等要素、开篇点题、引出下文、为下文做铺垫、渲染气氛，奠定感情基调……作用太多了，估计很多孩子尤其是小一点的孩子，根本记不住。没关系，记住一句话就行：抓文章主要事件（人物）的突出点，先写几句，给读者一个初步印象。
3.好开头语句要凝练。
凝练，指句子有内涵，耐读；句子简洁，不凌乱。有些孩子的开头语句不通顺、重复啰嗦、用华丽的词语堆砌，这都是不重开头形美和神美的表现。给读者的印象不好，也就没有读下去的兴趣了。
上述三点，如果大家感觉有难度，我建议大家先研究课本里写人写事文章的开头，先搞清楚名家开头的句式、标点、字数的多少、语言的习惯等等内在的特点，然后仿写，这也是个不错的选择。
下面，我以秦皇岛网友的例文，为大家示范几个记叙文开头的写法。
此文，以《一天到晚游泳的鱼》为题。小作者的构思是：自己是学习海洋里的一条小鱼，然后顺着这个比喻，记叙六年级时学习生活的三个片段，以此表现自己在学海里游向远方的决心和勇气。这个构思没问题！
图片是此文的前三段。在我看来，主要内容之前的段落，都称之为开头部分。这将近一页纸的开头会让读者彻底崩溃。试想，如果你买了一个肉包子，咬了三口还没见到肉馅，你会怀疑自己买的是馒头，一定会和包子铺的老板抱怨的。因此，这个三段式的开头有问题，而且是大问题！
下面，我用上面所讲，为这篇文章写几个开头。（看开头之前，请大家先记住此文的主体内容：六年级学习生活的三个片段）
1.昂扬励志版：
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟！当你勤苦读书时，你会发现自己就是学海里的一条小鱼，一条游个不停的鱼。如果有一天，回忆自己的毕业班生活，我会骄傲的说：曾经书海畅游，我无怨无悔！
2.调侃幽默版：
学习的苦与累，只有真正学习过的人才知道。班内调皮的几个孩子常说：学海无涯，回头是岸！每每听到这句话，我不反驳，一笑了之。因为，身处汪洋之中，我这条小鱼，不敢回头也不想回头，我还想看看海的那边到底有怎样的风景呢！
3.清新文艺版：
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼间，我再也不是樱桃树下巴望着想吃樱桃的小孩子。六年级这三个字，一下子让我紧张起来，细细咀嚼勤苦背后的难忘时光。
4.诗歌版：
我是一条鱼，一天到晚游泳的鱼。在书海中畅游，带着疲累和心伤，我愈发坚定执著，心儿永远向着远方……
5.复古版：
学海畅游，实乃人生之要事、乐事。偶然回眸，勤苦滋味固然铭心刻骨，但进步之乐亦难以忘怀！我深知：失败与成功，近在咫尺间。故，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
6.武侠版：
本人，身处毕业班，天资平平，学识有限。即将走向更大的学海江湖，唯恐学艺不精，有辱恩师盛名，有负父母重望。因此，以勤为舟，以苦为伴，只为博览旷世武学经典，以期习得绝世神功，来日独闯江湖，施展雄心抱负。
7.琼瑶版：
看着眼前的大鱼缸，端详水里那几条小金鱼。唉——，我就是那几条鱼啊！我也想出去玩儿，我也想睡懒觉，我也想看电视，可也就是想想罢了。因为心里始终有个声音在告诉我：你要学习！你要学习，！你要学习！这个声音，百遍、千遍、万遍地重复着，我一天到晚不停的游着……
8.懒人版：
回顾毕业班这一年，我是一条鱼，一条畅游学海的鱼……
应该够了吧，我还能这样一直写下去，理论上是永远也写不完的。以上面一文八开头的示范，我想告诉大家：好的开头，不是套路出来的，而是紧紧贴着文章的主要内容，根据自己的特长为文章量身定制的。
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