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近日，课本作家鲁冰新作《中国节日童话》由长江文艺出版社出版。该书用童话的意境与优美的语言，通过主人公小水滴及家人的生活经历，串起了12个重大的传统节日，穿插了24个趣味故事，吟唱了40余首诗歌童谣，附加60余个节日知识贴士，是一本形式新颖，内容丰富，弘扬传统文化的优质少儿读物。
正值中秋佳节，谈到这本书的创作初衷，鲁冰回忆了自己物质贫瘠但精神丰富的少年时光，没有电灯，那时候陪伴乡村少年的是头顶的明月和家里那一千多册的藏书，《安徒生童话》《格林童话》《庄子》《诗经》等成了少年心中的光，照亮了他的人生，也为他后来成为儿童文学作家打下了基础。2018年，他偶然发现自己创作的童话《蜘蛛开店》被选入了小学语文教科书，这给了他很大的鼓励，同时，在教材中，鲁老师发现有很多民俗节日童谣，于是萌发了用童话来写中国传统节日的念头。这是以前从未有过的新形式。
鲁冰
在鲁冰心中，节日文化是中国人的根与魂，过节其实就是为孩子打下我们民族精神的烙印。以中秋节为例，鲁冰在书中写到了小水滴一家过中秋节的情形：小水滴会唱《月儿歌》，简单的一首月儿歌生动描述了月亮在一个月内的形状变化。小水滴会和奶奶一起打月饼，月饼上会印“事事如意”——两个柿子和一个如意；会印“喜报三元”——一只喜鹊和三个桂圆；还会印“连生贵子”——一朵莲花和一枝桂花……蕴含了中国人独特的美学和精神追求。
除了春节、端午节、中秋节等重大传统节日之外，《中国节日童话》中还讲到了春龙节、花朝节、姑姑节等大众不太熟悉的节日。春龙节祈雨盼丰收，花朝节赏红踏春，姑姑节姑姑回家，晒衣晾被，这些节日都表现了中国人对幸福美满生活的追求、天人相谐的思想以及对天象的观察和思考。
“小水滴就是我的乳名。我在小水滴身上寄托了美好的情感。我想通过小水滴以及他一家人的故事，将读者带入童话的意境之中，感受到中国传统节日之美。”作家鲁冰表示继小水滴之后，他还会构思一个人物“小雨点”，将中国的24节气写成童话，继续传播中国传统文化。
对话鲁冰：我是为童话而生的人
紫牛新闻记者：这是一本与节日有关的童话作品，请问您创作这部作品的初心是什么？
鲁冰：我童年生活在一个小山村，那里虽然非常贫穷，我却觉得拥有整个世界。没有电灯，但我觉得自己的灯是世界上最大最亮的——白天的灯是太阳，夜晚的灯是月亮。在我家里，还有数千本藏书。那时候，我贫穷得连大名都没有，上学了，发语文书了，爸爸对我说：“孩子，该给你取个名字写在书上了！你出生那天下着雨，因此乳名里有个‘水’字；有这么一句话：‘青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。’——就叫‘鲁冰’吧！”于是，我以“鲁冰”这个名字走进了学校。读着课本中的《亡羊补牢》《揠苗助长》《小马过河》等课文，读着《安徒生童话》《格林童话》，我也有了成为作家的梦想。
后来，我真的成了一名作家，写了许多童话，而现实中发生的一件事，对我来说，就像是一个最完美的童话：2018年1月25日，我翻开一本刚刚开始在全国使用的统编小学语文课本，看到里面《亡羊补牢》《揠苗助长》《小马过河》这些课文，这让我仿佛又回到了童年。当我再往下翻时，我简直不敢相信自己的眼睛——第20课，竟然是我的童话《蜘蛛开店》！
就在这本语文书上，有一首名为《传统节日》的童谣，读着这首童谣，我想到了我的童年，于是我想：我要将那一切写出来，于是就有了这本书——《中国节日童话》。
写作《中国节日童话》时，我想：如果只是写节日故事或节日知识，市场上已有不少此类书。因此我想写中国一户普通人家的节日生活，写一个孩子的成长……我的这本书采用了双线并进的结构：一条线索是小水滴一家人一年的生活，另一条线索是一年之中按照时间递进的一个个节日童话。两线结合点是每章正文与节日故事中的那句“竹叶飒飒作响，大人开始为小水滴讲节日故事”。写这些节日故事时，我不想复述原故事传说，我觉得那样做挺没意思的。我以原故事为基础，进行了重新创作：构思了情节，丰富了细节，为人物取了我童话中独有的名字并重新塑造了人物……为了让本书的两条线索结合得更紧密，我还让小水滴一次次化成故事中的人物走进那些节日故事中。
紫牛新闻记者：除了春节、中秋节等大家都非常熟悉的节日外，您在书中还写到了春龙节、花朝节等大众不是特别熟悉的节日，您为什么要写这些节日，出发点是什么呢？
鲁冰：除了除夕节日中秋之外，我还写了春龙节、花朝节、姑姑节等。因为节日是中华传统文化的重要载体，节日的气氛可使人们沉浸在不同的情感体验中，进而受到感化。除了除夕，春节、中秋节等，我书中写到的春龙节、花朝节、姑姑节等，每个节日都有一个主题，每个主题都是生命必不可少的营养素。一个孩子踏上节日之轨，就像踏上了人格之轨、幸福之轨、感恩之轨、奉献之轨……有了这样的轨道，他就不会走错路。过节也像是对岁月，对大地的一个个祝福。在这样的氛围中长大的孩子，体会到的是天然的世界，天然的岁月，天然的大地，天然的哲学，天然的美学，天然的教育，天然的传承……
紫牛新闻记者：《中国节日童话》这本书中很多生动的童话故事，您觉得创作好的童话作品要具备哪些素质？
鲁冰：写作童话，需要一颗低到尘埃又高到云端里的悲悯欢喜之心，需要一种大悲之后的平静，需要一种复杂之后的简单。
记得在一次讲课中，一个孩子问我：“鲁冰叔叔，你年龄多大了？”我笑了：“这是一个最简单的问题，同时也是一个最复杂的问题。我呀，与你的年龄一样大——只有十岁，但是同时，我又一百岁了。为什么呢？因为只有拥有一颗十岁孩子一样的心，同时又拥有一颗百岁老人的心的人，才能写出真正的童话。真正的童话，是浅的，但同时又是深的；是轻的，但同时又是重的；是简单的，但同时又是复杂的。”正如爱因斯坦，他思考这个复杂的世界，思考相对论，最后将其归结为一个简单的E=MC。我觉得童话也应是这样：将复杂的世界，升华凝结成为一颗单纯透明的露珠——这样的露珠通过折光，可以让人看到七彩的世界。
紫牛新闻记者：《中国节日童话》写到了一个孩子的成长，写到了传统节日对孩子的“化育”。每个孩子的生命中都要经受或多或少的挫折，您觉得应该如何面对挫折？
鲁冰：一个孩子踏上了节日的轨道，就像是踏上了人格塑造的轨道，踏上了幸福的轨道。书中的小水滴其实也经历了很多磨难，他们一家人有很多的悲欢离合，但是他们最后都挺了过来。父母还有奶奶给了小雨滴正向的引导，他们的品德深深植根于中国的传统文化之中。人的一生，面对顺境当然要有感恩之心，身处逆境，更要加倍地感恩。我们要把自己当成一个“皮球”，父母、老师只能将我托举过头顶，但要是有了打击，我们就能高高地跳起来。
紫牛新闻记者：青少年是继承和发扬传统文化的重要力量，如今“双减”政策实行，对孩子们课外阅读和文体发展都提出了要求，您对家长和孩子有哪些建议？
鲁冰：在这里，我给大家只提两条建议，第一个建议就是亲子共读。多读我们前辈留下的文化经典。我们家长和孩子一起来学习，读真正的好书。在《中国节日童话》这本书里，有许多关于亲子共读的章节。
第二个建议是：走进大自然，以天地为师，读大自然这本书。童年时，爸爸妈妈带着我读了家中的一本本书，还带着我读了一本无形的大书，那就是天，是地，是整个大自然。我们古人是很讲究天人和谐的，只有感受山川万物，你才能眼界开，格局大。
紫牛新闻记者：您以童话形式来讲述传统节日文化，后续还会以这种形式来创作其他传统文化相关的作品吗？您的创作计划是什么样的？
鲁冰：是的，我感觉自己是为童话而生的。写作童话让我有一颗昂起的头，向上的心。我觉得每写出一篇童话，安徒生就会在天上对我挥手微笑。所以，我觉得我会把整个的生命都献给童话。我所写的童话，是广义上的童话，不仅包括我们平时所理解的童话，还包括以童话的笔法写作的诗歌、散文、小说、传记等等，比如我曾把王羲之的一生，还有杜甫的一生，都写成了一部童话。当然了，是以传记笔法写作的童话，把杜甫比喻成凤凰。王羲之的一生，我是以先生的白鹅和燕子的视角写的。
在以后的创作中，我要把中国传统的24节气都写成童话，每一个节气写一篇童话。这个童话的主人翁，我构思的是一个叫小雨点儿的男孩，我还要把我们中国的《诗经》也写成童话。 扬子晚报/紫牛新闻记者 黄彦文
校对 徐珩
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