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人类最早的语言输入是在婴儿时期，《父母的语言》这本书中例举了一项研究证明：当孩子长到三岁时，来自脑力劳动者家庭的儿童听到的词汇量，比接受救济家庭的儿童累计多出3200万。此外高社会经济地位的家庭相对很少训斥孩子，多使用积极的、肯定的词汇。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，在今天的教育形势下，父母的“言传”和“身教”不能仅仅靠上一代的经验了，人与人的差距仅仅只是3200万个词汇吗，应该还有一个无条件接受孩子的家庭氛围。
而写作是一个“我口说我心，我手写我口”的过程，可见“从说到写”的是一个必经之路，而现在的写作教学中都是从“阅读”和“抄写”开始的，本节课我们一起来“补课”，父母如何“说”，孩子才能更好的“说”，从而写出更好的文章？
说错了“纠正”就好，“嘲笑”比“批评”更可怕
孩子的学“说”的路上，一定会遇到各种明显的错误，比如用词不当、语法错误，或者一些大人认为重要的场合，孩子说的话让家长感觉没面子。
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