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不是句子有病 而是解决问题的思维病得不浅
从一道小题看中考语文命题的灵活性和创新趋势据悉，今年北京中考语文卷强调关注学科特点，注重语言实践。为此，北京教育考试院将2018年中考语文卷第3题、编入2019年《考试说明》中。这道小题究竟有什么特点，值得编入《考试说明》？
2018年北京中考语文卷第3题的考查点是，一让考生结合文段选择恰当的标点符号，二让考生修改文段中“表达欠妥”的句子。也就是，这道题包括两项具体任务，实际上是一道有创意的综合性小题。该题分值为4分，每项任务分值为2分。
试题语段中的核心句子是：园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠走的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁证据，侵略者纵火焚烧圆明园。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
考题设计不是让考生直接在文段中添加标点符号，而是将逗号、分号、破折号和冒号两两组合后分为ABCD选择题，分别是：A【甲】分号【乙】冒号，B【甲】分号【乙】破折号，C【甲】逗号【乙】冒号，D【甲】逗号【乙】破折号。
考生要养成规范使用标点符号的习惯，要能辨析分号、冒号、破折号和逗号在具体语段中的恰当使用。熟悉“分句”这种语言形式，知道“分句之间用分号”的常识；熟悉破折号的解释说明、递进、转折和延续等表达作用。这样就可判断出正确答案为B。
这道题不只是单纯地考查考生对常用标点符号的熟悉程度，而是明确指出，语段结尾的总结性句子“就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏”，有一处表达欠妥，要求作出修改。这是这道题的创新亮点。
但很多考生却误以为是修改病句，于是套用病句类型修改，结果把原本正确的语句修改出了毛病，丢掉了2分。从考试结果看，这道题的得分率为0.5左右。一道本来不难的小题，难度却最大，反映出的问题是教学问题。中考中的病句题型已经模式化，平时的训练束缚了考生的思维。
要知道，句子表达“欠妥”和句子“语病”，是两个不同的概念，不能混淆。先分后总的文章常见。要总结就得全面考虑。例如，就考题语段看，要考虑语段中的“连抢带砸”和“纵火焚烧”。这是因为，除了“连抢带砸”，“纵火焚烧”也是圆明园遭到毁灭性的破坏的重要原因。
恰当的理解是，语段中的句子“就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏”，不是病句，只是表达不妥，总结不够全面。应该结合语段内容，将其修改为：就这样，英法联军连抢带砸，纵火焚烧，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
总的看，2018年北京中考语文卷第3题，非常具体地体现了学科的特点，突出了考查考生语言实践的能力，放弃了判断“没有语病句子”的传统题型，打破了中考命题的保守思维，体现了创意和创新精神。
题型是变化无穷的。中考题型，要考虑相对的稳定性，但也要防止命题的模式化和机械化。中考题型，应该坚持相对稳定，鼓励创意和创新，注重语言实践，充分体现学科特点和新课改精神。
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