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时间如惊鸿照影，转眼间，寒假又要到了。随之而来的，还有每一个学生躲不掉的“大战”，家长、老师眼中的大BOSS，堪称史诗级年度灾难片的期末考试。
于是，为了打败这个即将光临地球的大BOSS，人人如临大敌，严阵以待，家长和老师也纷纷祭出大招，狠抓考前的复习。结果，有人悲哀地吐槽说：“牛娃的复习是查漏补缺，普通娃是女娲补天，学渣是精卫填海，而学渣渣则是开天辟地了！”尤其是语文的阅读题，很多人更是谈之变色，不知如何去补缺。
其实，世间万物都是有其规律的，语文科的阅读题也不例外。只要你掌握了其中的一些科学的答题方（tao）法(lu)，做题就会如步步高点读机一样——SO EASY，让你轻松开启学霸模式。
因本人担任的是初中语文的教学任务，故本文只谈初中语文阅读题的答题方法。
据我的总结，目前来说，初中语文的阅读题，主要分为现代文阅读和文言文阅读两大块。今天主要谈谈现代文阅读。而现代文阅读，如果细分来看，又可以分为记叙文阅读、议论文阅读和说明文阅读。下面，我就详细介绍一下这三种文体的常考题型和相应的答题方法。
【记叙文常见题型】
1、段意或文章主要内容的概括。
要点：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
2、这句话在文章中有什么作用?
(1)文章开头:开门见山、总领全文、点题、为下文作铺垫
(2)文章中间:承上启下、过渡
(3)全文结尾：总结全文、点明中心、与题目呼应，令人回味无穷
要点：首先要看这段话在文章中的什么位置，然后回答要具体。
格式:①在结构上，起到(开头:开门见山、总领全文； 中间:承上启下；结尾:总结全文、点明中心)的作用:②在内容上，写出了……(可结合文章的中心来写)
举例：
概括：①内容上：用两个生动形象的比喻，表达了作者的思想感情。②结构上：总领下文，奠定感情基调。
具体：①内容上：用两个生动形象的比喻，写出岁月流逝、往事凋零的失落和伤感，表达少年时期在人生中所留下的深刻印记。②结构上：总领下文，奠定感情基调，引出对“一辆邮电蓝的自行车”的重温与回忆。（满分答案）
3、句子赏析题
（1）赏析句子：
要点：先看有无运用修辞手法。如果没有运用修辞手法，就通过分析句子的精彩关键词来回答。
格式：此句运用了……的修辞手法，生动地写出了……的形象。表达了……的情感。
事例一（有修辞）：请联系上下文，赏析以下这个句子：
这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把他给掀翻在地，让它永远不行走。
答：此句运用比喻的修辞手法，生动地写出了时间作为掌管者、支配者的那种固执、严厉而古板的形象。表达了童年时期的作者对时间的恨意的情感。
事例二（无修辞）：“可我还是为有了一辆自行车欣喜若狂，一夜没有睡觉，还居然在深夜偷偷地从床上起来，悄悄地把自行车推到街上，在村头骑了许久许久”，请对此句子进行赏析。
答：此句用“偷偷地”和“悄悄地”两个叠词，生动形象地写出作者意外得到一辆自行车的欣喜若狂之情。
（2）赏析词好在哪里
格式:用了……词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征，写得生动形象,表现了……的……之情。
（3）某某词能否调换、删掉或去掉
格式:①不能。②换掉……词,句子的意思就变成了……显得太绝对化。用了……词，准确地说明了……，符合实际情况，表达更加准确生动。所以不能换或删。
4、句子仿写。
要点：看清句子的结构，然后做到修辞与例句一致、结构大致相同，并尽可能与原句字数相同。
事例：“我对一辆自行车的渴望，犹如饥鸟对于落粒的寻找，犹如饿兽在荒野中沿着牛蹄羊痕漫行。”请根据以上例句，仿写一个句子：
答案示范：我对一根冰淇淋的渴望，犹如饥民对于食物的寻觅，犹如饿狼在森林中顺着猎物的脚印前行。
5、联系生活实际谈谈你的理解或请谈谈你对这句话的理解。
要点：尽量从原文中去找答案，然后用原文中的句子或词语串联起来回答，最后加点个人的例子。
格式:先结合短文总写一句感受+生活中我……(举一个例子)
【议论文常见题型】
1、找出文章的中心论点或观点（本文的中心论点是什么？）
方法：
A、看标题：有些文章的标题就是中心论点。
B、看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。
C、看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。
D、看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。
E、自己归纳。
2、用简洁语言写出作者或文章的论证思路
要点：首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、 “然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
答题格式：作者首先 ……接着列举……，开始分析问题。最后总结出“……”的中心论点。
答案示范：作者首先开门见山提出了问题，“在日常生活中，我们充满了先入为主的判断并不自知”，接着列举出自己出差国外，对一家四星级酒店产生不解而妄下判断之事实，开始分析问题。最后总结出“充分观察、理性思考之前不该轻易下结论”的中心论点。
3、分析论证方法的作用（某段运用什么论证方法？有何作用？）
A.举例论证：
格式：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。增强了文章的说服力
B.道理论证（包括引用论证）：
格式：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点， 使文章的论证更有权威性，增强文章的说服力。
C.对比论证：
格式：列举了XX和XX两个不同的事例或观点，从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点，增强文章的说服力。
D.比喻论证：
格式：把……比成……，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
E、引用论证：
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明 ……的观点，使论证更有说服力（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣）。
注意点：答案一定要具体。
答案举例：
不具体：此句运用了比喻论证的方法，举出福尔摩斯的话，充分有力地论证了作者的观点，增加了文章的说服力。
具 体：此句运用了比喻论证的方法，将人脑比成阁楼，将知识比成家具，生动形象地证明了“肤浅的知识多了，有深度的知识就少了”这个观点，使论证更有权威性，更浅显易懂。
4、根据文章论点，为文章补充一个事实的论据。
要点：首先要认真读文段，明确文段的论点是什么，然后再看题干要求你补充的是事实论据还是理论论据。
注意点：
（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）补充名人事例要注意字数限制。
5、议论文语言特点分析（ 文中加点的词语能否删除？为什么？）
格式：（1）不能。（2）这个词在文中的意思是……，删除后的意思是……这样表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。
6、结合生活实际评价作者观点，谈谈自己的看法。
要点：必须要紧扣中心论点或分论点。然后结合自身或社会现实展开论述，联系实际（用上理论论据或事实论据），言之成理，就可将此类题目的分数全部拿下。（未完待续）
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