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再有两个月就要中考了，每年到这时都有学生提出来，“我名著都还没看呢，该怎么办？”河北中考名著阅读占5一7分，中考差这几分也可以让你与理想高中无缘。那么语文中考时如何保证名著阅读的成绩呢？我提以下建议供大家参考。
首先，名著的阅读要放在平时，在初一时就要准备好。也就是说每次放长假都要制订阅读计划。把本学期语文教材上推荐阅读的名著读一读，并且要静下心来真阅读，深阅读。
有同学说，我从初一开始每次放假做得最多的就是看手机，玩游戏，这都三年了什么名著都没读，还有两个月就要中考了，现在开始学晚不晚？学习什么时候开始都不晚，如果以前没好好阅读名著，现在开始就要有目的地去读。有目的地进行训练。
如何有目的地读，有目的地训练？这就是我要说的第二个方面。首先，要明白河北中考名著阅读考试的范围。那就是学科说明推荐背诵的8部名著，分别是《简爱》《水浒传》《格列佛游记》《红岩》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》。
明白了考试范围，由于时间紧，可以大概了解每部名著的故事梗概。星期天看看根据名著改编的电影，可以帮助大家了解名著。但电影与名著不同，电影是经过加工的，不能完全依赖看电影。实在没时间看书，也可以大概看看电子书，了解名著内容。
其次，要知道考试题型。河北中考要求学生要真阅读，深阅读。常考题型为：
1.名著常识积累。比如(2014，河北)请你写出出自《朝花夕拾》这本散文集的三篇文章的篇名。这类题比较简单，记记背背就可以解决。河北中考考查的几率较小。
2.人物指代、形象分析比较评价。比如，(2018，云南昆明)名著阅读，从名著中选一段话，问这段话中的人物是谁，以及他的性格特征。如果不读原著，根本不知道这段话出自哪里，又怎么能知道人物的性格特征。而且这类题最近两年喜欢出，所以，原著一定要看。
3.情节概述、细节关联。如：2018年河北中考，根据你对文学名著的阅读，回答问题。（1）在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？
（2）请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简爱与好友海伦之间感人至深的故事情节。
我们平时除了要阅读名著外，还应该把名著中主要人物的事件梳理一下，把最能表现人物性格特点的细节、情节，用简练的语言进行概括总结。
4.内容理解与感悟。如2015年广东模拟题，出《骆驼祥子》中一段话提问，“阅读上文，你从祥子这一艺术形象上感悟到什么？”解答这一类题关键在于深层次阅读积累。
5.语言、写法赏析。如，2018年河北模拟，“诺贝尔文学获奖得者辛克莱.刘易斯认为《简爱》的结尾过于圆满了，它是败笔，你如何看待《简爱》的结局？”
对名著要有深刻的分析和感悟。分析故事情节、人物形象、思想感情、自己从中得到的感悟等，结合学习生活感悟名著赋予我们的现实意义。既要真阅读，又要学会准确地表达自己的思想，力求深阅读。
6.综合创新考查。比如2013河北中考从西游记中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子：例句：鲁智深倒拔垂杨柳。这类题不难，但河北中考一般不会考这么简单的题。
以上六种类型的题，最主要的应该是理解内容，分析人物形象及写作手法。中考将近，在了解名著的基础上重点训练这些题型有助于抓住名著阅读，提高你的语文成绩。
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