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三年级下语文第3课《荷花》一课一练(含答案)人教部编版

时间:2022-12-17

āi ái1 荷叶挨挨 挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘

友情提示:本文共有 2972 个字,阅读大概需要 6 分钟。

3 荷花

一、给句中的“挨”选择正确的读音。

āi ái

1.荷叶挨挨( )挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

2.小明因为偷了别人家的莲子而挨( )了妈妈的打。

二、看拼音,写字词。

1.有的花bàn( )儿全展开了,露出里面嫩黄色的小lián peng( )。

2.池塘里面这么多的荷花,一朵有一朵的zī shì( ),fǎng fú( )一幅活的画儿。

3.荷花就要开了,因为我看见它们饱zhàng( )得快要liè( )开了。

三、写出下列加粗词语的近义词。

1.我赶紧往荷花池边跑出。( )

2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( )

3.那画家的本领可真了不起。( )

4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。( )

5.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。( )

四、判断,在是比喻句的句子后面画“√”,不是的画 “×”。

1.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。( )

2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。( )

3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。( )

4.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )

五、“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”对这句话理解有误的是( )

A.作者赞美了荷花千姿百态,充满生机。

B.作者赞美大自然,因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。

C.句中的“画家”指的是大自然。

D.一池的荷花静止不动,就像一幅画一样。

六、品析句子,完成练习。

1.一池的荷花都在舞蹈。

这句话把荷花当作________来写,我还能把这句话写得更加具体一些(至少扩充两处):____________________。

3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的三种不同姿态:____________、__________、__________。我也能照样子写一写迎春花:瞧,那嫩黄色的迎春花,有的___________,有的_________,有的___________。

七、课内阅读。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.选文描写了___________和___________。

2.下列关于文中的“冒”字的说法中,有误的一项是( )

A.“冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。

B.“冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。

C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。

3.运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。

(1)画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法,写出了____________________。

(2)画“___”的句子运用了_______的修辞手法,写的是___________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:_______________________。

4.读了选文我知道了:第①句描写了荷花_________的形态,第②句描写了荷花_________的形态,第③句描写了荷花_________的形态。(填序号)

A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放

5.荷花还有怎样的形态?请你想一想,写在下面吧。

有的__________________________。

八、课外阅读。

我爱荷叶

古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。

看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,她们紧紧团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是将身子翻过来,也忘我地保护荷花。烈日吐火,她们个个撑开翠盖,挡住炎热,静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿清香,十分可口……

当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位。她总是默默地工作,无私地奉献。

荷叶是美的,我爱荷叶。

1.联系上下文写出下列词语的意思。

固然:_______________________

久旱初雨:___________________

2.这篇文章是从哪三个方面来写荷叶默默工作的精神的?

_____________________________________________________________________

3.“我”为什么爱荷叶?

_____________________________________________________________________

4.加粗的句子写法上有什么特点?

_____________________________________________________________________

5.你能写出两句描写荷花的诗句吗?

_____________________________________________________________________

参考答案

一、1.āi 2.ái

二、1.瓣 莲蓬 2.姿势 仿佛 3.胀 裂

三、1.赶忙 2.欢乐 3.本事 4.好像 5.姿态

四、1.× 2.× 3.√ 4.×

五、D

六、1.人 一池的荷花在微风中欢快地舞蹈 2.才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿 有的才展开两三片花瓣,像一个美丽的少女 有的花朵已经耐不住寂寞,露出金黄的花蕊 没有开放,用华丽的外衣包裹着自己的“小脑袋”

七、1.荷叶 荷花 2.A 3.挨挨挤挤 比喻 荷叶的颜色和样子 排比 荷花的姿态 荷花才刚刚展开几片花瓣儿,中间的花苞看上去也迫不及待要开放了,那花瓣儿半开半合的样子像个害羞的小姑娘 4.B C A 5.示例:花苞刚刚从荷叶间钻出来,头只露出一点点,像个调皮的孩子在跟你捉迷藏

八、1.的确 、确实 干旱了许久,终于等到下雨了。

2.久旱初雨,把水保存起来,留给湖中的鱼儿。 风雨袭来,连成一片,忘我地保护荷花。 撑开翠盖,挡住炎热,静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。

3.荷叶用处多:荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿清香,十分可口……荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位。她总是默默地工作,无私地奉献。

4.把荷叶当成人来写。

5.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

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