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2020—2021学年度上学期柳州市第二十二中学18级初三第一次月考试卷
（考试时间120分钟，总分100分）
一、积累与运用（共12分，每小题2分）
1.下面语段中根据拼音写汉字，给加点字注音完全正确的一项是（ A ）
有一种文化，它异彩流光，穿越时空，照亮了中国文化长láng（ ），它就是滋养了中华民族文化五千年、并让世界为之回首的国学经典。中国是诗文的国度，徜( )徉在这这座文学珍宝馆，我们目不xiá( )接，流连忘返。吟（ ）诵唐诗宋词，感受浪漫情怀；涉猎散文小说，领略人生百态；踏足名山大川，寄情碧水蓝天……读书，旅行，都是为了遇见更好的自己。
A.廊 cháng 暇 yín B.郎 chàng 遐 yíng
C.郎 cáng 瑕 yín D.廊 cháng 睱 yíng
2.下列句子中加点词语使用有错误的一项是（ B ）
A.每到节假日，青云市场顾客摩肩接踵，络绎不绝，一派热闹景象。
B.我们要身临其境地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴好口罩。
C.我顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，它矗立在蓝天下，晶莹夺目。
D.一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。
3.选出对下列病句修改有误的一项（ C）
A.大数据的价值生成有其内在规律，只有深刻掌握并认识这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。
修改：将“掌握”和“认识”调换顺序。
B.家庭文明是社会文明高塔的“累土”，只有千千万万个家庭的家风好，社会风气好就有基础。
修改：将“就”改为“才”。
C.近年来，世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。
修改：将“显示”改为“表现”。
D.在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。
修改：将“成功”改为“成败”。
4.将下面句子填人语段横线处，顺序合理的一项是（A ）
。。。，人生也因此美丽。
①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面
②生命的成长需要蜕变
③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长
④不断超越自我，才是生命应有的姿态
A.②①③④ B. ④③①② C. ②③①④ D.③①②④
5.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ D ）（2分）
A.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属于天干，“辰”属地支。
B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作。酬，以诗相答的意思；使君，对州郡长官的尊称。
C.律诗通常每首八句，也有十句以上的称为“排律”。八句律诗共四联，分为首联、颔联、颈联、尾联；绝句四句，不分联。律诗、绝句每句五个字或七个字，称为五言或七言。
D.谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“昌黎先生”，北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”。
6.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ C）
A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
二、现代文阅读（一）（共6分，每小题2分）
柳州：南方古人类发源地
①“中国可以成为世界上古人类学研究的中心，而广西是中心的中心。”1985年，著名人类学家、白莲洞博物馆创始人裴文中教授为白莲洞遗址题词。
②柳州作为南方古人类发源地，因浓缩柳江人、白莲洞人、大龙潭人等数万年史前文化积淀成为研究人类起源问题的热点。以柳州白莲洞遗址为古人类遗址群落揭开了南方史前文化、古人类的神秘面纱。
柳江人：中国最早现代人活化石
③1958年9月，一具疑似古人类的较完整的人头骨化石在柳州市郊东南的新兴农场内的通天岩被发现。这一信息上报国家后，中央立即通知在柳城进行巨猿研究中国考古界泰斗裴文中、贾兰坡组织专家派人前往考察。经清理发掘，在人头骨化石发现地附近又发现了部分椎骨、股骨等化石。这些化石装箱妥善保护送到北京。当人头骨化石进行系统研究后，中国科学院著名古人类专家吴汝康院士认为，这块人头骨化石是分化和形成蒙古人种的一种早期类型，为当时在中国以至整个东南亚发现的最早的现代人代表。这块人头骨化石被定名为“柳江人”。
④“柳江人”的发现在国内外引起了巨大轰动。通天岩也因此得名为“柳江人洞”，吸引了许多国家的人类考古学家前来考察。2001年，“柳江人”研究进展取得了质的飞跃，确定“柳江人”的年代距今7万年左右。“柳江人”如今已经成为教科书上定义的古人类名称之一，载入人类发展史。在中国国家博物馆里，“柳江人”头骨与北京周口店的“山顶洞人”头骨并列放置在一个展柜里。
白莲洞：无数先民繁衍生息之地
⑤随着“柳江人”研究的深入，有专家学者在考察发掘发现，“柳江人洞”低矮狭小，黑暗潮湿，并不符合古人类选择居住地的标准。那么“柳江人”为何出现在这里呢？白莲洞遗址为“柳江人”的身世之谜提供了一个答案。
⑥白莲洞遗址位于柳州市郊白面山南麓的一个山洞内，距离“柳江人洞”仅2公里。经过专家们历次的发掘，白莲洞遗址出土了两颗人类牙齿化石、大量石器、骨器和哺乳动物的化石。根据其地层堆积和文化遗物特征，确定“白莲洞人”年代为距今37000～7000年。
⑦有专家学者认为，“柳江人”可能就是白莲洞早期文化的创造者，是“白莲洞人”的祖先外出寻觅食物遇到意外而被泥石流推进通天岩。“柳江人”遗址、“白莲洞人”遗址两方面相互结合对研究华南地区史前文化有着非常重要的意义。
⑧经过几代考古工作者的努力下，柳州陆续发现了九头山人遗址、陈家岩等洞穴遗址，另外还发现了兰家村、曾家村等台地遗址。各类遗址有40多处。
⑨这些以白莲洞遗址为中心的古人类遗址群落，其连续完整的文化堆积如一部古老的地书，为探索华南地区史前文化、现代人起源研究提供了十分珍贵的实证材料。
（选自2020年6月15日《柳州日报，有改动）
7.关于“柳江人”的解释，下列表述有错误的一项是（ D）
A.“柳江人”头骨化石是在柳州市郊东南的新兴农场内的通天岩发现的。
B.“柳江人”头骨化石曾被中国科学院著名古人类学专家吴汝康院士系统研究。
C.“柳江人”已经成为教科书上定义的古人类名称之一，载入人类发展史。
D.“柳江人”是白莲洞早期文化的创造者，是“白莲洞人”的祖先。
8.根据原文内容，下列表述正确的一项是（ C ）
A.因为浓缩柳江人、白莲洞人、鱼峰山人等数万年史前文化积淀，柳州成为研究人类起源问题的热点。
B.中国国家博物馆里的一个展柜里，并列放置着柳州的“白莲洞人”头骨与北京周口店的“山顶洞人”头骨。
C.根据白莲洞遗址的地层堆积和文化遗物的特征，专家们确定“白莲洞人”的年代为距今37000～7000年。
D.以兰家村遗址为中心的古人类遗址群落，未探索华北地区史前文化、现代人起源研究提供了珍贵的实证材料。
9.下列对文章内容和写法分析有错误的一项是（ D）
A.开头引用裴文中教授题词，目的是强调广西在世界古人类学研究领域的重要地位。
B.本文的语言平实准确，使用严谨的科学术语，充分说明柳州市南方古人类发源地。
C.第⑤段是过渡段，在结构上起承上启下作用，由写“柳江人”过渡到写白莲洞遗址。
D.第⑧段运用摹状貌和列数字的说明方法，说明柳州陆续发现的洞穴遗址和台地遗址。
三、文言文阅读（共13分，其中⑩-小题2分，小题4分，3分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
10.下列加点的词语解释错误的一项是（ C ）（2分）
A.欣然起行（ 高兴的样子 ） B.月色入户（ 门 ）
C.湖中焉得更有此人（ 更加 ） D.上下一白（ 全 ）
11.下列加点虚词含义、用法相同的一项是( D)（2分）
A.余强饮三大白而别鸣之而不能通其意(《马说》)
B.湖中焉得更有此人始一反焉(《愚公移山》)
C.念无与为乐者 晦明变化者，山间之朝暮也(《醉翁亭记》)
D.相与步于中庭 货恶其弃于地也(《大道之行也》)
12. 选出朗读时停顿更恰当的一项（ A）（2分）
A.湖中/人鸟声/俱绝。 B.湖中人鸟/声/俱绝。
C.念无/与乐/者。 D.庭下如/积水/空明。
13. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （4分）
(1)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
14. 请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。（3分）
相同点：为了突出景物特点(【甲】文月明，【乙】文雪大)，两文都运用了情景交融的描写手法。不同点：【甲】文运用了虚实结合的描写手法，【乙】文运用了白描、点面结合的描写手法。
四、古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）
15.阅读下面的古诗，回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。[]
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，两者形成鲜明的对比。(2分)
（2）前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中“长精神”三字。(2分)
“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。
五、名篇名句默写（10分）
16.按原文默写（共10分，第①小题2分，其余每空1分，凡多字、少字、错字，该空不得分）
（1）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）
（2）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青《我爱这土地》）
（3）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（4）槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
（5）知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（6）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）《行路难》（其一）中，比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（8）岳阳楼记》中描写春夜月下水波和无风时水中月影的语句是：“浮光跃金，静影沉璧。”
六、现代文（二）（共15分）
阅读下面的文学类文本,完成13-17题。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆的离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头上不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止歌唱，加快了脚步。身后又传来喊声：“先生，请停一下。” 我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？” 我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有啥问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！
⑥老人举起泥塑，“噗”的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来，一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，有一种流畅自然之感。关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。
我结结巴巴道：“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，我在店里给的是假钞。
（选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）
17.小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。(2分)
以老人的话动为明线：追赶买主 → ①摔碎泥塑，告知真相→ 双倍赔偿
以“我”的活动为暗线：②用假钞，买泥塑→ 被追上，知真相 → 获赔偿，付真钞
18.第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用? (3分)
景物描写。借用优美怡人的景色，抒发了“我”用假钞后成功脱逃的愉悦心情。
19.⑤⑥段中加波浪线的地方都写到了“我”脸红。请选择其中两处，简析“我”脸红的原因。(2分)
第⑤段：谎言被揭穿后感到尴尬。第⑥段：泥塑被摔碎后感到气愤。第段：获真诚赔偿后感到羞愧。
20.阅读全文，概括老人的形象特点，并作简要分析。(4分)
①气韵儒雅。从语言（如“先生”“请”）、举止（如“慢条斯理”“轻轻拨弄”）等体现出来的温文尔雅的气度。②技艺精湛。三尊泥塑栩栩如生。③诚实守信。“货不正宗，加倍赔偿”的规矩，不顾年迈追赶并赔偿的行为。④自豪。为自己是“泥人曾”而自豪。
21.“赔偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。(4分)
表层含义：老人用真品赔偿次品，“我”用真钞赔偿假钞。
深层含义：老人和“我”的行为都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿，从而表达小说鞭挞欺骗，倡导诚信的主旨。
七、综合性学习（共10分）
新冠肺炎病毒肆虐全球，我国人民上下齐心，打响了抗击疫情的人民战争。千万白衣天使逆行而上，奋战在抗疫第一线，用担当与坚守，治愈一个个城乡。这些可敬可爱的“逆行者”让我们看到了战胜疫病的曙光。
为此，学校组织开展了以“战疫有我”为主题的综合实践活动，请你完成下列各项任务。
【活动一：我播报】
校报讯 4月1日广西首批援鄂医疗队的17名柳州队员结束在南宁为期14天的医学隔离后，平安回到柳州。在紫荆花绽放的道路两旁，市民自发走上街头，迎接英雄凯旋。
上午9时许，柳产大巴从柳州市区出发，前往南宁迎接英雄。下午3时许，英雄们登车踏上归途。5时40分左右，大巴驶入柳州。车队行进的过程中，上千名市民夹道等候英雄凯旋，向他们表达崇高的敬意。从牙牙学语的孩童到白发苍苍的老人，有的拉着“向最美逆行者致敬”的横幅，有的举着“欢迎回家嗍螺蛳粉”的牌子，有的欢呼着“欢迎英雄回家”……英雄车队经过时，沿途的汽车也纷纷停下让行。司机们向车队行注目礼，还有不少司机拿出手机记录下这一历史性时刻。看着热情的家乡人民，队员们无不动容：回家真好！
据了解，自疫情发生以来，广西分8批向湖北排除医疗队队员，共计962人。其中柳州共派出13家医疗单位的110名医务人员。
22.八年级5班小记者柳柳参加了此次迎接活动，并写了以上新闻。请你为这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字）（2分）
【活动二：我表达】
23.广西护士梁小霞主动请缨支援武汉，她在连续上了三个夜班后，累倒在抗疫一线，最终因抢救无效牺牲。7月3日，在广西举办的“八桂楷模”发布会上，梁小霞被授予“八桂楷模”光荣称号，她用大爱情怀诠释了广西精神和时代风采。在颁奖仪式上，梁小霞的父母也来到了现场，并接受了主持人的采访。
主持人：“小霞为什么要去支援武汉？她不知道危险吗？”
小霞母亲哭着说：“小霞是一个孝顺、温柔、懂事的孩子。她知道去武汉很危险，但是她说‘救死扶伤责无旁贷’。她上大学时是拿国家助学金完成学业的，她一定要去报效国家。她说‘国家需要我，我一定要去’。我们舍不得她，天天在想念她，想她永远陪在我们身边，但是她回不来了……”
假如你代表学校参加了此次发布会，你会对现场的小霞母亲说些什么呢？（4分）
示例:阿姨您好!(1分)请您节哀,保重身体,我们都是您的孩子(表达安慰之心)。(1分)小霞姐姐不愧为“八桂精模”,她用忠诚与奉献、责任与担当回报了国家；她作为医务人员,勇敢无一私地挡在老百姓前面,守护了人民的健康；她作为90后的杰出代表,用实际行动展现了激荡的青春力量,书写了无悔的青春答卷(表达崇敬之情)。(2分）我们作为中国新时代的青年,要向小霞姐姐学习,心怀祖国,努力学习,报效国家(表达学习之意)。(2分)
(称呼问候1分,表达安慰之心1分,表达崇敬之情或表达学习之意2分,意对即可)
【活动三：我探究】
24.近日来，新冠肺炎病毒持续蔓延，世界各国再次面临严峻挑战。
（1）在某论坛上有一个关于中美新冠肺炎疫情统计表，请你仔细阅读表格，写出你的探究所得。（2分）
探究所得：
示例1:中国较好地控制住新冠肺炎疫情蔓延(1分),美国新冠肺炎疫情形势严峻(或美国新冠肺炎疫情数据居高不下,或美国新冠肺炎疫情数据持续升)(1分)
（2）面对疫情，美国华盛顿的一名初中生艾米莉就“如何做好个人防护”在网上发出了求助帖，热心网友们纷纷跟帖献计献策。请你也在留言区跟帖，提出两条建议。（2分）
网友“三江人”：重视个人的生命安全，采取全面周密的防护措施，比如保持1米以上的社交距离。
跟帖建议：①外出要戴口罩②要勤洗手(或要注意个人卫生,多检测体温,不参与聚集,房间常通风，多消毒，吃饭要使用公筷……）（写出一点得1分，不是“个人防护”方面的建议不给分）
八、作文（30分）
25.请将下面的题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
以《没有________，哪有________》为题,写一篇文章。
要求：①书写规范，卷面整洁。②选择自己熟悉的素材，表达自己感悟或见解。作文时，最好能综合运用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感。③作文中不得出现真实的人名、校名、班级等。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《2020—2021学年度上学期柳州市第二十二中学初三第一次月考语文卷》，同时在此感谢原作者。
