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同学们，明天，大部分地区的小学生就要返校学习了。本学期所剩时间不多了，六年级同学们的学习会比其他年级紧张一些，因为马上要面临毕业升学考试。后面的时间除了要完成本册所学的知识外，还要对小学阶段所有知识进行系统的复习，可谓需要争分夺秒。前段时间网课所学的知识必须要牢固地 掌握，平时要自主复习，不能全部依赖老师，因为时间的不足。我们在家里要花时间自己复习和考试。现在就让我们一起来回顾一下五单元的知识吧，请大家先复习好再考试。
第一题，读拼音写词语。这题是考查同学们对五单元生字生词的掌握程度，平时书写和拼读都要认真，而且要定时听写，以防遗忘。
第二题，填成语，再按要求填空。这题是考查平时的日积月累，也是五单元里面的成语，注意理解每个成语的意思和相关的故事，并按要求分类。
第三题，选择题。考查同学们拼音方面的知识，注意平时的拼读和书写。
第四题，选择恰当的词语填空。这两组都是近义词，鼓舞侧重精神方面，鼓励侧重 语言方面，结果是事情最后的发展程度，结论是对某种事情的总结。
第五题，给下列句子排序，将其整理成一段通顺的话。这题是考查我们的逻辑思维能力，反复多读几遍，想一想句子前后之间的关系和联系。
第六题，句子练习。第一小题，改变词语顺序，换成另外一个意思。注意这次的意思不能和原句一样，以前我们做的一般是意思不变。第二小题，改为转述句，注意标点的变化和人称的变化。第三小题，缩句，注意只保留主干，要缩得干净彻底。
第四小题，改为反问句，按照老师平时教的格式改就可以。第五小题，修改病句，很明显是多了一个“人”字，也可以去掉“的家乡”。
第七题，积累运用。考查五单元文言文的知识的掌握和日积月累的记忆和运用，注意平时要背熟练，而且要理解意思，记住文章中人物和主要的事迹。
第八题，语言实践活动。以开辩论会的形式来分析两种观点，注意每种观点都必须 要有充足的理由做支撑，最后总结要分别指出每种观点的利弊，并进行中肯的评价。
第九题，第一部分：课内阅读，文言文阅读。平时老师讲课的时候注意听，弄懂 文言文中关键字词的 意思和每句话的意思，要反复诵读并背诵。并把司马光的故事进行课外延伸，你了解了那些有创新精神的人和事。
第二部分，课外阅读，现代文阅读。对于这篇外国文学作品 要反复地读，建议读三遍以上，理解里面字词和句子的意思，然后开始做题，注意事情的起因，经过，结果。通过这件事，你明白了什么道理？
第十题，作文《插上科学的翅膀》。注意，这是一篇想象作文，展开大胆合理的想象，注意体现想象的意义，做到内容详细，句子通顺，条理分明，中心突出。
同学们，考试结束了，自己对着答案进行纠错吧，也可以让家长帮忙批改，发现问题及时查漏补缺，并进行有针对性的复习。如果成绩不错的话，家长可以给一定的奖励哦！祝同学们学习不断进步！
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