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考试中学生答题时间的分配，试题的难易程度，学生基础知识的牢固，答题方法和技巧是影响学生成绩高低的重要因素。在平常练习中，要注重这几个方面的提升和培养，只有这样，才能在比较难的题目中应对自如，提高语文成绩。
今天，胡老师给大家分享的这份试题，来自部编版小学四年级语文上册期末考试卷，这是一份有六页的测试卷，题目比较难，题型多样，在短暂的2小时内答完的学生比较少，这份试题如下：
本试卷共有三大题，即积累运用、阅读实践、习作天地，每一大题的题型多样化，积累运用共有四大题，考查的知识点从生字生词、字母拼音到字词、句子及课文内容的记忆，涉及的面广泛具体，值得大家收藏起来研究每一道题。
第一大题虽然仅仅有四小题，但每道题的文字比较多，既考查学生读题的能力，也衡量学生对文字的理解及答题的技巧。并且，大多数题目都比较新颖，在平常学习和练习中很少碰到的题型。
比如：第（三）小题按要求填空，共有6小题，几道题主要考查学生对诗词的记忆和课文内容的理解。如第1小题属于半开放性的题目，由《西游记》中的孙悟空我想到的成语是什么，这道题答案并不唯一。如我想到了“神通广大”“大闹天空”“腾云驾雾”等等，只要写出的成语与孙悟空有相似之处即可。
从学生对本题的答题情况来看，正确率并不高，可见，这份试题考查的知识点比较细，更重要的主要衡量学生的语文知识储备量。
第一大题的第（四）小题按要求写句子，共有4小题，几小题主要考查学生对字词及句子的理解和应用情况。比如第一小题考查的是句子的强烈程度，也从侧面检测学生对反问句与陈述句句调的把控能力。一般而言，反问句的句势比陈述句强烈。
句子，是语文考试的核心，每道题都由句子组成学生对句子意思的理解，语言组织和表达能力的强弱，为学生能否取得高分的关键。
第二大题阅读理解，共有35分，占了总分值的35%，本阅读理解有两大题，即课内阅读和课外阅读，课内阅读出自《爬山虎的脚》（节选），课外阅读是《陌生的红苹果》，两篇阅读理解的文体不相同，第一篇是说明文，第二篇是记叙文，但都能全面检测学生的阅读技巧和理解能力。
对于阅读理解，除了掌握选段的大意之外，在考试中掌握答题方法尤为重要。对于文段比较长的阅读题来说，最好的办法是带着问题去解决，去寻找答题，这样做不仅节省时间，还提高答题的正确率。
最后一道题是习作天地，本次作文以最新的题材――创城为主，要求：按一定的顺序写清楚，最好能写一写自己的感受，题目自拟。
这样的做题题材，既要求学生有很强的审题能力，也考查学生能否通过要求写出文章，衡量了学生的表达能力和语言组织水平。
总之，不管题目有多难，在平常学习中，丰富自己的课外知识储备，提高自己语文知识的薄弱之处，有针对性地查漏补缺，相信成绩就会有很大的进步。
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