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无论各地是几月开学的，马上进入七月学校都要到或者快到期末了，期末考试前无论是老师还是家长都铆足了劲的帮学生进行复习。低年级的学生还是以课本为主，复习生字，做到每个生字会写，会组词；熟读课文内容。写句子是除了生字外常考的题，今天来复习一下常考的写句子的几种类型。
这两题是用句子里特定的词语写两句不同的句子，是比较简单的类型，只要把例句里的人物或者物体变一下就可以。比如说我们要爱护环境；我们要爱护大自然。我喜欢打羽毛球；妈妈喜欢跳舞。
这几道题是要仿照课文的内容来写句子，需要展开想象，也可以按照课文的内容来写。比如第1小题例句写了我多想去看看天安门广场上的升旗仪式。那我们就可以照课文的内容写第2句，我多想去看看美丽的天山。天山上的雪莲非常美丽。
第五题画太阳的，可以根据季节的变化来写，比如冬天就可以说画个火红的太阳给冬天，来温暖环卫工人的双手。最后一题的1小题要看动物的生活地点来写，不能说小鸡明明是在陆地上走的却写它飞来飞去或者游来游去。
这的“一……就……”是一个关联词，具体说它是条件语句的关联词，表示“一”后面的事件一旦发生，就会导致“就”后面事件的结果。慢慢的年级越高，学的关联词就会越来越多，只要理解词的意思，那么写句子就容易得多。
“要是……就……”是假设关系中的关联词，比如说要是明天不下雨，就可以去公园玩了，
这道题是让我们先用给出的生字组词，再用组的词造句，这是考验同学们的基础知识，对生字的掌握程度。尽量组简单、易懂的词语，写句子也会简单很多。需要注意的是“相”这个字，它是个多音字，一般我们是根据课文的音来组词。“习相远的相”在课文读（xiāng），第一声，可以组词相信；我相信努力读书就会有收获。
这道题是需要我们加上修饰动词，使句子更具体，句意不能变。
连词成句也是经常会考的题型，容易出现错误的是最后加标点符号这一步，有的同学是忘记加，而有的同学是加了标点符号但是加错了。例如第2小题，明明“呢”字在句末是表示疑问，应该放问号，很多同学却放句号。
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