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1、赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。
2、使教育过程成为一种艺术的事业。（作者：赫尔巴特）
3、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
6、要加强自身学习，提高教育管理孩子的水平和办法。
7、我的家庭教育大多来自耳濡目染的个人经历。
8、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
10、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
11、信念是一种无坚不摧的力量。
12、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。（作者：卢梭）
13、好孩子都是教出来的优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思
14、教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
15、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。（作者：马克思）
16、孩子的毛病是惯出来的，家庭教育就怕心太软”
17、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
18、体罚是一种单纯的棍棒粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。（作者：赵静波）
19、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
20、妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。
21、现在孩子，为什么会让我们有点力不从心。是我们的家庭教育出了问题，还是我们的学校教育出了问题，还是我们的社会教育出了问题？那么毫无疑问，各位，我可以告诉你，在这三个方面，我认为都有了问题。尤其我们家庭教育方面，我们家庭教育方面追求的什么呢？在一定程度上，我们是追求的什么呀？听话。
22、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
23、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
24、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
25、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
26、不存在光有弱点没有优势的小孩，只存在只找弱点不找优势的父母亲。
27、不要再以爱之名对孩子让步；
28、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
29、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
30、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
31、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
32、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭
33、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
34、孩子的学习是孩子的事情，但有些家长的教育，会使孩子认为学习是家长的事情，家长处处去干预，处处去管。随着时间的增长，孩子是有想法的，到这个年龄孩子有独立的思维，就会和家长产生对抗。这样家长痛苦，孩子更痛苦。
35、虐待孩子就是虐待自己。不求赢在起跑，力求跑赢全程。
36、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
37、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
38、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的
39、坚信健康是快乐的源泉。
40、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
41、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。（作者：卢梭）受文化教育有生存孩童、权利权利与小游戏权利。
42、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
43、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
44、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华
45、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
46、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
47、每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
48、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
49、因此，家庭教育首先应当培养孩子的责任意识，让其懂得责任重于泰山的道理，懂得对自己的过失要承担责任，要付出代价，而不能为所欲为，想怎样就怎样，在其幼小的心灵筑起一道承担责任的堤坝。
50、教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
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