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同学们，大家好，今天我们来讲的是分析句子的作用。分为三个角度来进行公示展现：结构角度、内容角度和具体内容角度。
结构角度：根据句子在文章的开头，文章的中间，文章的结尾得到一些常规高频语句。如果句子在文章的开头，我们首先考虑就是总领全文，吸引读者阅读的兴趣，为下文做埋伏做铺垫；如果句子出现在文章的中间，考虑是否承上启下，具有伏笔和铺垫的作用；如果所考察的句子出现在文章的结尾处，得到总结全文，照应开头或者是照应题目，引起人的注意，启发人的思考，使情节完整或者是结构严谨。
内容角度：也是从三个角度，句子在开头，内容上是否确定文章的基调，是否有点明文章的主题，有没有渲染氛围。所鉴赏的句子出现在文章的中间，有没有点明文章的主旨和中心，有没有起到升华主题或者深化中心的作用；如果句子是出现在结尾处，考虑有没有点明文章的中心主旨，有没有对文章的中心主旨进行深化或者是升华。
区分两个高频词语就是升华和深化，如果你在读起来的时候感觉到感情非常的充沛，非常的激动，这种情况往往是升华；读文章的时候感觉到心里是比较平静，心情也是比较沉重，这种情况往往就是深化。有了这个技巧就可以把升华和深化进行准确运用。
第三个内容虽然也是关于内容讲解的，但是我们把它单独列出来，一个方面因为它是具体内容，具体内容和内容是不一样。我们这里所说的具体内容是把前面的两个部分答完以后要做的，因为每一篇文章都是独一无二的，还要结合文章的文本，进行深入的解读。把文章理解透彻，不能够忘记结合文本，只有这样具体化的，详细化的解读才能够使你的答案更加的完美。
结合一个例子来看一下2014年上海中考的一个现代文《列车上》“前两天我坐火车出差，一路上看着窗外荒凉的冬日风景，吹着啊，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发一下时间。”第一段画线部分作用是什么？第一段写的是看着窗外的风景，听着什么声音。那么这里是为了渲染一种氛围，具体的来解读就是当时的一种单调乏味。渲染是方向，没有合适的词语搭配也不要紧，自己选择其它语句通顺组合就可以。“列车上所见所闻的单调乏味”，表现了作者当时无聊的心情，马上想到不能够缺少结构方面，结构方面的作用属于引起下文，正因为无聊，所以他要找同行者聊天。
总结：我们在做分析句子作用这类的题目从句子所处的位置的角度来进行分析，分别是句子在开头，句子在中间，句子在结尾。要读懂文章，透彻的了解阅读的公式，在非常紧张的考场上，只有了解并理解了阅读公式才能够获得更好的成绩。
今天的介绍就是这样，花点时间理解背诵一下吧。
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