友情提示：本文共有 594 个字，阅读大概需要 2 分钟。
《修改病句》一直是小学语文的重难点学习对象，不仅因为它是中高年级的考题必考题型之一，也因为这类“错误”的语文知识点现象总是乐此不疲地出现在同学们自己的写作内容中。因此，学好《修改病句》专项知识不仅是同学们应对考试时所具备的语文必备基础知识能力，也是避免在写作过程中出现类似的低级语文语法错误现象。
接下来，小宋老师将精心地整理一期有关四年级语文《修改病句》专项练习强化卷，考点分布十分广泛，且题型精辟，十分适用考试前冲刺复习用！
首先，在答卷时遇到《修改病句》此类题型前，不要惊慌。一般来说，修改病句的情况存在三大类：一是“错别字”的修改；二是“标点符号”的修改；三是“语病”的修改。其中前两种情况较容易，且考试时出现的情况不多。我们主要针对复习的是第三种修改病句的情况，即“语病”。
这种情况如果细化开来，常见的四年级修改病句中存在“语病”的主要种类大概有10几 类：1搭配不当；2前后矛盾；3成分残缺；4用词不当；5重复啰唆；6词序颠倒；7指代不明；8大小概念并列；9关联词语使用不当；10一个动作两个宾语；11归类不当。
以上各种“语病”种类将都会出现在这份四年级《修改病句》综合强化训练卷里，希望同学们认真对待，以应试的态度去练习，相信对你们的语文知识水平一定会有所提升，加油！
无偿打印完整电子版（有空白卷）：
关注+私信“四年级修改病句”即可！
每天坚持整理各科学习资料，喜欢就请多多关注吧
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《四年级《修改病句》强化综合训练卷 名师推荐笔记 考试必备！》，同时在此感谢原作者。
