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导语：笔者曾经看过一本书，名字叫作《笑猫日记》，这本书讲述的是一个会笑的猫咪的故事。这本书是非常有趣的，这本书甚至贯穿了笔者的整个童年，这就是这本书独特的魅力。
那时候，作为小学生的我，看过这本书后，也会天真地问家长，世界上真的会有会笑的猫吗？在这里，就能够看得出来，身为小学生的笔者的想象力有多么的丰富。其实小学生的想象力丰富不仅体现在问出的稀奇古怪的问题上，还体现在小学生的作文上。
小学生作文《不该说的话》火了，内容清奇又好笑，老师：真有才
小学生的想象力在写作上体现得淋漓尽致，现在的小学生非常的古灵精怪，写出来的作文，既可气又可笑。
小学生作文《不该说的话》火了，挨打时说关心话，老师看完笑出了声
小学生最害怕的一个时候，那就是考试的时候，如果考试没有考好，那学生需要面对的就会是一场血雨腥风。
这个小学生明知道自己没有考好，一放学，爸爸就拿扫把打他，这个时候，他还想要反抗，但是后来一想到老师说的要学会关心父母这样的话，就马上脱口而出：“你没吃饭吗？”
估计这下，爸爸会打得更用力了，老师看后直接笑出了声，并在批语上说，这句话说得不是时候，看来老师也是觉得这个学生脑洞很大，在挨打的时候说关心话，也是很有才了。
其实在笔者看来，家长教育学生，应该循循善诱，不一定非得用棍棒，这样反倒会让学生更加的反抗。小学生真的是看不出来什么，这边爸爸的火气还没有消，学生那边又去惹妈妈了。
“真替爸爸悲哀，娶了这么个女人”，估计一会小学生该为自己感到悲哀了
学生的又一篇作文，更是吸引家长的眼球，开篇就是我妈妈就是一个败家老娘们，还形容妈妈打扮得像是一个妖精一样。
并且还替爸爸悲哀上了，这还不算啥，最可气的是，小学生在作文中阐述了自己的犯罪的事实，把妈妈的口红当成了画笔。
这下，家长十分生气了，家长看到能不想给一个“男女混合双打”吗？估计学生的屁股是保不住了，家长这边已经都得罪，老师那边咱们就溜须一下吧。但是小学生可不那么想。
《二十年后的我》描绘出小学生的梦想，语文老师看后却很生气
每一个小学生都有一个梦想，小学生也会把自己的梦想记录到作文中，还大言不惭地表示，在若干年后，自己带着老婆环游世界，但是却看到了一个满脸污秽的老太太，一看是语文老师。
语文老师看到小学生的作文后，直接在底下写道，这个星期站着上课，看来也是很生气的。唉，你说你得罪老师干嘛啊。
总之小学生的作文，真的是把家长和老师都得罪了，不过在作文中，我们也能够看到学生有丰富的创造能力，脑洞真的很大，而小学生写作文的行为也是很好的。
小学生写作文是好的行为，家长应该表扬小学生
其实小学生的年纪，正是玩耍的年纪，学生能够静下心来好好地把作文写完，已经属实的不容易了。
况且作文写得也还不错，非常的有创意，表达的也是自己的真情实感，这样的写作文的行为是好的。
家长应该表扬小学生，这样也能够激励小学生去写作，培养学生对写作的兴趣，总之，笔者认为，小学生写作文的行为是好的，家长应该表扬小学生。因为写作对学生有很大的好处。
小学生写作文，对自己有以下两点好处
1、经常进行写作，会让学生写作的水平有所提升
小学生经常的写作，会提升自己的逻辑思维能力，在一定程度上，开发出来了自己的丰富的想象力，也能让自己的写作水平提升。
2、写作文也是一个认字的过程，会让学生认识更多字
写作文也是一个认字的过程，在写作的时候，也会碰到许多不认识的字，通过问老师问家长，学生也会把这些字弄会，让自己认识了更多的字。
笔者寄语：小学生的作文，虽然不如大人的作文，写得那么的富有诗意，文采飞扬，但写出的却都是小学生的真情实感，体会出小学生对这个世界的理解，因此，是值得提倡的。
最后，笔者希望，对那些拥有丰富的想象力的学生，家长一定不要禁锢他们的思想，而是应该鼓励他们有属于自己的思想，写出来可爱的文章。
今日话题：你觉得小学生的作文可爱吗？欢迎在评论区留言。
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