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引言
我们都知道，语文的作文占重比例很大。在前面的语文基础知识上，阅读题目和背诵诗词上，作文成为了很好拉开语文差距的一部分。作文写得好的学生，他们的理解能力都会比较强，那么理解能力在什么时候就开始培养了？在小学的三年级就开始，理解语文句子的含义，从而体会作者的情感内容。很多孩子做这个题目的时候，被老师扣下了很多分，原因就是在于他们对作者的理解不到位。所以，想要提高语文成绩，就要从小学会积累语文知识，多次阅读，多记好词好句。但是又有很多家长会发现，孩子在课余时间喜欢阅读，但是在语文考试上不尽人意，学习没有为此发生改变。
这样可能是孩子阅读的书籍不对，多读作文书和经典读物才会比较好。但有很多孩子也不喜欢阅读，所以他们学习语文会比较费劲，家长为了孩子喜欢阅读，投入了不少精力。有些家长会强制性要孩子进行阅读，这样的方法是非常不对的，孩子会因此而对阅读产生消极心态，对书籍嗤之以鼻。而且，想要靠阅读来改变语文成绩，是一种非常漫长的过程，这都需要孩子慢慢转化。那些很多家长认为孩子读书多，那么他们的写作一定会好。这样肯定式的认为是不对的，孩子可能并没有完全投入阅读，他们很有可能在读书的过程中就分神了，也没有理解到书中的内涵。
如果你的孩子有这样的问题，身为家长就先不要惊慌，毕竟现在年纪还小，还可以慢慢改变。家长可以单独找一个有空的时间，和孩子一起安静地聊聊这件事，向孩子面前描述书籍的美好，让孩子对阅读充满了憧憬。家长也可以在孩子面前多阅读书籍，给孩子做一个好的榜样。同时还可以在书籍上摘抄，在书籍上划重点，让孩子也学会在书籍上摘抄好词好句。
提升自己的阅读能力。摘抄对语文理解与作文的提升很重要。可以让孩子学会辨析美句，把好的句子摘抄下来，鼓励孩子多读。久而久之，孩子就会让每一个句子都记住，在写作文的时候就能运用了。但是，很多孩子只是随便应付，在摘抄的过程中容易分神，并没有用心去阅读句子。所以，家长要想办法去引导孩子学习摘抄，为写作做好基础。
确定好孩子每天摘抄的句子量
有些老师会布置作业让孩子去摘抄一些美句，很多孩子可能就会随便应付，但是如果坚持摘抄的话，孩子可能会慢慢记住这些句子，所以每天布置一定量的摘抄内容，是对孩子有帮助的。不过也需要孩子的学习态度足够端正，将摘抄的内容也用心去理解，家长们有空的时候也要加以督促。
同时，家长也可以陪孩子一起去摘抄，有了家长树立的榜样，孩子也会慢慢去摘抄，同时态度也变得认真起来。不过这些美句需要去寻找，家长们可以买相应的作文书，让孩子每天阅读一篇作文，并在这篇作文里摘抄那些好的句子。这样的方式会让孩子的理解能力更加有改善，同时也能很好的练字。不过，家长要布置适量的摘抄量，过多会让孩子增加负担，对孩子也没什么实质性的帮助。
确定好孩子的摘抄内容
孩子摘抄的内容最好与语文学习相结合，每天只要三四句话，每句话都有很好的描写就可以了。孩子们的摘抄上，最好是建立在理解的基础之上，如果在摘抄中遇到自己不认识的字与词，应该要鼓励孩子自己去寻找答案，在字典中寻找。孩子在这样的行为当中，就学会了慢慢理解与思考，在以后的摘抄上会更加的认真，同时慢慢形成了一种良好的习惯。
不过，家长们一定要记住，摘抄不是孩子的负担，不要再孩子有学业的情况下，加重摘抄量。摘抄的内容也不要完全深涩难懂，应该慢慢从易到难，把摘抄培养成孩子一个阅读的辅助。这样，孩子在摘抄的锻炼中，慢慢的积累好词好句，在做阅读理解和写作文的题目上就会有所体现。同时也要孩子做好内容分类，哪些是关键词语，哪些是优美句子，这些分类都很重要。
家长要帮助孩子去学会摘抄
如果家长要辅导孩子的学习时，那么一定不要让孩子感到焦虑。特别是在摘抄上，家长可以把自己当成孩子的朋友，周围的氛围一定要轻松愉悦。家长们可以坐在孩子的身边，在书籍上和孩子一起慢慢阅读，引导孩子对摘抄的兴趣。而且，家长可以装作自己什么都不懂，向孩子寻求帮助，孩子们就会有想回答的心理，他们就会皱着眉头，慢慢思考，想靠自己的努力去帮父母寻找答案。
如果孩子回答正确，父母就应该加以鼓励，这样孩子就对摘抄更加感兴趣了。同时，家长们还可以和孩子摘抄的句子一起分析，和孩子共同交流，这句子究竟好在哪。家长们也可以向孩子分享自己摘抄的句子，让孩子陪着自己一起阅读，这样会让孩子在感兴趣的情况下多理解了几个句子。这样细致的辅导，需要家长大部分时间，家长们要看情况而做。
结语
虽然如今的学生作业很多，对摘抄可能没有什么时间。不过，语文是一项需要积累的科目，如果想要自己的孩子的成绩有所提高，那么平时的摘抄就不能少。家长们对孩子的辅助也不能少，这需要孩子和家长的共同努力，在课本或者是作文书上找到适合的摘抄内容，同时也要教孩子学会对摘抄句子进行分类。这些都需要日积月累才做好的，想要得到好成绩，平时就要下好功夫，孩子就要继续刻苦学习，挤出其余时间去进行摘抄。这样，孩子就语文理解能力会越来越好，其余学科可能会因为理解能力的改善同时有所提升。
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