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今天，朱老师要给你讲一讲怎么破解“段意、主要内容的概括”，这一类的题型。
1.概括段意
在语文阅读理解考试中，常常会考察我们概括段意的能力。这里朱老师先给你解释一下什么叫“概括”。“概括”就是把重要的内容提取出来，然后再把这些重点的内容串在一起。
所以说，要想做好“概括”，你需要先把要概括的内容勾画一下重点，然后再把这些重点组织成一句完整的话。
接下来朱老师就给你讲一讲如何概括文章的段意。
划结构。
这一招的意思是，把文章的段落当成一个“小文章”来读，让自己边阅读边划出段落的结构，哪一句话是总结句，哪一句话是分句，尤其是总结句，或者重点的句子，一定要用笔画出来。
找重点。
这一招的意思是，在划好段落的结构之后，你需要再确认一遍，有没有漏掉什么重点，如果有一些关键词语，比如说，表达作者看法的词语，你也要特别的标注出来。
第三，写句子。
将以上两招找出的重点词语和总结性句子，串起来组成一句话，这样就完成了段意的概括啦！
2.概括文章主要内容
我们再来说说如何概括文章主要内容，朱老师有三招！
第一招：题目扩展法。
有的文章的题目能高度概括文章的内容，对它进行扩展充实，就能得到文章的主要内容啦。
比如说，《飞夺泸定桥》这篇课文适当的补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中，克服重重困难，夺取泸定桥的经过，这就是课文的主要内容。
你用这一招时一定要看题目是否合适哦，如果题目不适合拓展，那么你就需要找其他的概括方法啦。
第二招：要素归纳法。
通过前面的学习，我们知道了一篇记叙文，一般包含时间、地点、人物和事件，这四个要素，使用这个方法时，你需要做的就是，找出文章中的这四要素，并把它们组织成一段话，这就是文章的主要内容。
如，《董存瑞炸碉堡》一文的四要素：时间是1948年5月25日，地点是隆化中学附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸碉堡，概括这四要素可得出主要内容：1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，董存瑞在紧急关头毅然舍身炸毁了前进途中的暗堡。
第三招：段意合并法。
这个方法就需要我们结合刚刚学的概括段意的方法一起来使用。你还记得概括段意的三招吗？第一招划结构，第二招找重点，第三招写句子。用这三招把每段的段意找出来，然后再把每段段意连起来，这样就能得到文章的主要内容啦。
第四招：摘录句子、段落法。
最后一个方法特别简单，但是需要你有一双“火眼金睛”。为什么这么说呢？
原来啊，有的文章天生自带主要内容，它就隐藏在文章中。大多数情况下，容易出现在文章的开头、结尾段，过渡句以及重点段落。它们本身就是概括好了的全文的主要内容，找到后可以直接使用，或者稍微的整理一下就可以成为文章的主要内容了。
总结一下：
这一节课，你学到了概括段意和概括文章的主要内容这两种题型的解题方法。
1.概括段意有三招：第一招划结构，第二招找重点，第三招写句子；
2.概括文章的主要内容有四个方法：第一个方法，题目扩展法；第二个方法：要素归纳法；第三个方法：段意合并法；第四个方法：摘录句子、段落法。
我们下节课再见。
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#阅读理解#
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