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越来越多的家庭对宝宝的成长发育十分关注，婴儿期言语的发展有哪些阶段呢？很多的父母对于这件事情格外重视，因为这关乎着宝宝说话的能力，所以说关注婴儿期言语发展能更好地做好科学的引导，呵护宝宝的健康成长。
婴儿期言语的发展阶段：
婴儿期言语的发展，大体上可以划分为两个阶段。
第一阶段(约从一岁末到一岁半) 这主要是宝宝理解言语的阶段。即宝宝对成人所说的言语在不断理解的过程，但宝宝本身积极的言语交际能力却发展较慢。
约从一岁半起，宝宝对言语的积极性就大大高涨起来。随着对言语的理解，宝宝也开始更多地表现出言语活动。言语交际的机会也日益增多，从而使宝宝的言语过渡到一个新的阶段。
第二阶段(约从一岁半到三岁) 这是宝宝积极的言语活动发展的阶段。在宝宝言语发展上是一个跃进的阶段。宝宝的积极言语表达能力也很快发展起来，言语结构也更加复杂化。这就为宝宝心理的进一步发展提供重要条件。
从1.5～3岁这段时间，宝宝的言语具有许多新的特点。
第一，1.5岁以前主要是单词句时期，即用一两个词来代表一个句子。
例如，宝宝说“帽帽”(宝宝常用重叠词，如宝宝、咪咪、汪汪、灯等等)，这可能是说“我要戴帽帽”。因此，它不能很好地表达宝宝的意思，而且发音也常常不准确不清楚。理解宝宝的这种单词句比较困难，就算是父母也猜的成分居多，更多的时候是借助于宝宝的非言语信息，如姿势、面部表情等去理解。
第二，1.5岁以后，宝宝的词汇数量明显增加，词类范围也明显扩大。
一般认为：1岁左右出现20个左右的词；2岁出现300～500个词；3岁接近1 000个词。我国有研究指出：2.5～3岁的词汇为860～1 065个。
各类研究结果，尽管存在一定差异，但可以看出一个共同趋势，即1岁半以后，在宝宝的口语中，除了名词、动词之外，其他各类词，如形容词、副词、代词、连词等都是随着年龄增长而增加的。正是由于上述能力的增长，1.5岁以后宝宝开始出现了多词句。
第三，1.5～3岁宝宝运用句子能力的发生和发展。
1.5岁以后，由于词汇数量的增长，词类范围的扩大，使宝宝有了说出句子的可能。虽然这些句子开始时很简单，也谈不上什么句法规则，但毕竟运用句子的能力开始产生了，国内的一些研究充分说明了这一点。
对于宝宝来说1-3岁是言语发展的关键阶段，这个时候正是宝宝语言爆发期，作为家长，我们应该给予宝宝更多的关爱，多陪宝宝说说话，多陪宝宝看看书，这都是有效促进孩子语言发展的方法。
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