申论考试中，词句理解题的考频一直很高，很多同学常常在这种类型的题目上丢失大部分的分。那么，今天就一起探讨一下综合分析里经常考的词句理解吧!
一、要素分析真题展示
1.请根据“给定资料2”，谈谈你对“旧曲新唱”的理解。(25分)
要求：全面、准确、有条理。不超过400字。
2.“给定资料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。(15分)
要求：观点明确，紧扣资料，准确全面。不超过200字。
3.请根据给定资料3，谈谈你对划线句子“乡镇工作虽然忙、累、压力大，但也是我们无悔的选择”的理解。(15分)
要求：全面准确，条理清晰，分析透彻，不超过350字。
4.请你结合“给定资料8-9”，谈谈对文中划线句子“从贴牌生产到打造自主品牌，中国企业势在必行。”的理解。(20分)
要求：全面准确，分析透彻，不超过300字。
以上都是近两年的申论真题，通过观察不难发现词句理解最大的区别在于要素不明确，读完题目也不知道阅读的时候找什么要素合适。当然我们仍然可以总结属于它的特征：题干要求考生围绕材料中的词语或句子，谈理解、谈认识。
二、词句理解破题技巧
很多同学不知道词句理解题到底要写点什么，主要是还没有认识到申论的常规逻辑。申论逻辑和大家未来从事的政务工作逻辑一致，即“是什么-为什么-怎么办”。而我们在考虑解题的时候便要灵活运用。这里可以给大家展示一道真题的参考答案，如下：
种种“遮蔽”是指优秀文艺创作的阻碍或存在的问题。表现为：
1.为迎合“娱乐精神”混淆现实与历史肆意发挥，缺乏历史感;2.仅满足自我倾述，停留在私人性经验上，难以体现百姓真情实感;3.过度依赖技术、看重金钱，遗忘创作初心，缺乏深度与温度。4.未能深入基层，缺乏实践，导致创作与实际
要想打破“遮蔽”，文艺创作者应具备历史感，创作中要兼顾自己与他人，并深入基层，创作出有时代精神、思想深度和生活温度的作品。
聪明的同学应该不难看出，答案总体来说有两个部分，即“是什么”和“为什么”，那
么，这时候可能有同学会说，这份答案逻辑不全，还缺少“为什么”。这时候，老师需要提醒大家，一个都不缺说明材料的逻辑也是完整的，但是不是所有材料都会如此，因此具体要写什么逻辑层面的内容，还能遵照“材料为王”的原则，有什么写什么，切勿自己胡乱联想。
另外，如果大家能准确找到对应逻辑包含的要素，按照“是什么-为什么-怎么办”去呈现答案，就已经是一份层次分明、逻辑清晰的答案
