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为了深入理解“单元整体教学”,引导初中英语教师研究单元整体性教学的策略,提升初中英语老师教育教学能力,同时为进一步做好初中、小学英语教学衔接工作,10月20号,在区第二实验中学开展了2021年(下)龙湾区初中英语单元整体教学暨小初英语教学衔接研讨活动。
活动中,区第二实验中学章佩带来听说研讨课《7A Module5 Unit1》,中通国际学校小学部朱恬恬带来阅读研讨课《7A Module5 Unit2》。区教师发展中心教研员刘彬作主题发言《衔接,从沟通开始》。她提出英语课堂要“以话题为眼,以问题为引,以活动为主”;在小初衔接方面,教学中要“与教材沟通,做好知识的衔接”、“与课堂沟通,做好教法的衔接”、“与课标沟通,做好教学的衔接”。
之后,各小组围绕“初中英语单元整体教学”进行讨论,小组代表分享讨论结果和观点。区教师发展中心教研员郑秋瑜进行活动总结。她指出,基于大概念的单元整体教学有助于帮助教师在教学中把握立德树人的本质,聚焦主题意义的建构,整体规划教、学、评一体化活动,促进学生学科核心素养的融合发展。她还点明在“双减”政策和新课标背景下,教师要不断提升自身的教学素养,重视教材,深入理解课程标准;要回归英语学科本质,重视学生对英语完整的学习。
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