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往期精彩回顾： 想帮孩子从小把语法功打牢，但是怎么帮助孩子学语法呢？应该从几年级开始学习？很多家长估计就头疼了！
为此，特意研究了一下美国的Common Core State Standards（简称CCSS）大纲！
从上图可以看到，美国孩子在幼儿园阶段基本不会涉及语法知识！
美国孩子的系统语法学习是从一年级开始的。这其中包括：句子的概念，什么是完整的句子，复合句，词性学习(名词、动词、代词、介词、形容词），动词的时态，主谓一致，句法学习等等。
这给我们很多帮孩子做英语启蒙的家长提了个醒，语法知识也不宜过早灌输！
在英语启蒙阶段，还是以培养孩子对英文的兴趣和拼读知识为主，等到分级阅读时，再开始逐步进行语法的学习。
知道几年级开始学语法后，接下来如何将枯燥的语法知识融入到平时的教学中的呢？
为了让娃们更快的掌握相关知识，美国的老师会在教室中布置上各种海报，比如所有格名词的海报。
我们觉得这种语法海报的形式特别有意思，所以特意找来一套高清可打印版给各位家长！
语法海报共有80页，每一页都是由四个部分组成：主题、释义、例句和有趣的卡通形象。
主题就是让娃知道这一页的内容是什么。每个知识点都有详细的解释和例句，让娃理解这个知识点的含义，学习它的应用。有趣的卡通也让枯燥的语法知识变得不那么乏味。
一开始先让娃了解句子的含义，知道句子是什么。
一个句子表达了完整的一句话，示例就是“I like to write.”这就挺好让娃理解的，只要你这个话的意思是完整的一句，那它就是一个句子。
底下的标注是所有的句子都以大写字母开头，以标点符号结尾。这个是娃要格外注意的，经常有孩子在写一句话的时候开头字母忘记大写。
然后给娃介绍了什么是主语。
什么是谓语。
主语和谓语是一个句子中最重要的成分，这两页就是让娃知道主语和谓语在一个句子里是属于什么位置的。
再带娃认识说明句，陈述句；问句，疑问句；命令句，祈使句；表兴奋的句子，感叹句这些基础的句式。
这些基础句式就是最简单的语法句型啦，先认识这些简单的句子后我们才能学那些复杂一点的句子。
就像复合句之类的。
在学习复合句的时候，还会给孩子介绍复合句必备的一些连词，让娃知道通常连接单词、短语和句子的时候都是用哪些词来连接的。
缩写词在英语中也是非常常见的，有些用的频率很高的词汇，为了书写方面就会选择缩写，这里就给娃列出了最常用的月份、星期、时间的缩写。
不过要注意的是缩写的时候它的末尾的点可不能忘哦，这个点是缩写的灵魂
在英语中还有一种缩写。
这种缩写就和上面的日期什么的缩写不一样啦，上面的只是缩写单个单词，这个是把两个单词进行缩写。
让娃轻松区分名词、动词、形容词、副词……还有这些词语中的小分支，比如动词又分为动作动词、连接动词、助动词。
我们就拿名词来举例。
这是常见名词。
专有名词。
复数名词。
不规则名词。
所有格名词。
是不是超级全面！
最难搞的时态，我们这套海报里也有。
一般现在时。
一般过去时。
一般将来时。
语法虽然难，但如果能把语法研究透，那就能给娃建立一个系统完善的英语知识体系了。
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