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上篇，小编为大家解析了剑桥少儿英语三级考试（A2 Flyers）的题型以及练习重点，本期，小编将继续为大家带来剑桥少儿英语二级考试（A1 Movers）的相关介绍。
为什么剑桥少儿英语考试成为现在国内最为流行的少儿英语考试之一，并受到无数家长和老师的追捧呢？原因可能包括以下几点：
考试无通过与不通过之分—每个孩子都会获得剑桥英语证书，作为对学习成果的认可考试涵盖各主要英语语体（例如，英式英语和美式英语）
接下来，小编将按照A1 Movers考试考察的语言技能，详细为大家解析其中的题型以及练习重点。
A1 Movers考试中听力测试共由五部分组成。每个部分一开始都为考生提供了一个或两个范例。每段录音可以听两遍。
第一部分听力测试向孩子呈现一幅多个人物在做不同事情的图片。在图片上方和下方写有一些名字。孩子需要认真收听一段发生在一个大人和一个小孩之间的对话，然后根据听到的内容将名字与图片上相对应的人物用线连在一起。
第二部分是一段两个人之间的短对话，以及一张表格或一页包含填空的笔记本。孩子须在收听录音后，将缺失的单词或数字填写在每个空格中。
第三部分包含有两组图片。考卷左侧为一系列人物及其名字的图片，或为其他标示出名称的地点或人物的图片。考卷右侧为另一组图片，每个图片下方会有一个字母。孩子需要听取一段两人间的对话，然后将右侧的图片搭配到与其对应的左侧图片。
第四部分听力包含五段短对话。每段对话对应一个问题和三幅图片。孩子需要在听完录音后确定哪一幅图片可以作为问题的正确答案，并在该图片下方的方格中打√。
第五部分听力包含有一张大图片。孩子需要仔细听取一段发生在一个小孩和一个成人之间的对话。对话中的成人会让孩子为图片中不同物品涂上颜色并写下一个简单的单词。孩子需要完成相应指令。
阅读与写作（Reading and Writing）
剑桥少儿英语二级考试阅读和写作测试共分为六个部分。每个部分会给出一个或两个例子。考试要求孩子须正确拼写出他们的答案。
第一部分测试的左侧共有八张物品的图片，并且在图片下方有相应的英语单词。在试卷右侧，共有五句描述（句子描述了左侧图片中五个或八个事物）。孩子需要找到与句子描述相符的图片，并将其对应的单词抄写在句子旁边。
练习重点：阅读简短描述并搭配相符的单词。抄写单词。
第二部分测试围绕一段发生在两人间的对话展开。孩子需要确定每次第二个人对话的内容（包括A、B、C三个选项）。
第三部分包含一篇带有填空的文章。在文章旁边有几幅小图片及单词。孩子需要确定空缺的单词并将其抄写在文章中。最后，孩子需要从三个选项中为这篇文章选出最合适的标题。
第四部分的文章包含有一些遗漏的单词（填空）。在每个空缺处，都有三个可选答案。孩子需要确定出正确答案并将那个单词填入空中。
练习重点：阅读并理解一篇事实文章。简单的语法知识。单词抄写。
第五部分包含有一篇分为三个部分的故事。每一部分故事都对应一张图片。在阅读完每部分故事后，孩子需要使用一个、两个或三个单词完成有关这个故事的句子。
第六部分包含有一幅图片以及若干句子提示。孩子需要完成每个句子、回答问题并写出有关图片内容的完整句子。
练习重点：完成句子、回答问题以及撰写与图片相关的句子。
剑桥少儿英语二级考试口语测试分为四个部分。孩子在测试时需要单独面对考官，但是会由他们认识，且会使用他们母语对话的人（例如他们的老师），将他们介绍给考官并用母语讲解他们要独立完成的任务。
在第一部分的口语测试中，考官会欢迎孩子并询问他们的姓名。然后考官会让孩子浏览两张图片。这两张图片很相似，但也有一些不同的地方。考官将会要求孩子描述出这组图片中的四处不同点。
练习重点：描述两幅图片的不同点。谈论颜色、大小、数字、位置、人或物的样子、人们的动作等等。
在口语测试第二部分中，考官会向孩子展示四幅图片，这四幅图片讲述了一个故事。考官还会告诉孩子哪一张是第一幅图片。孩子需要继续讲完这个故事，并描述其他三幅图片。孩子将会被告知故事的题目以及主要角色的名字。
练习重点：理解故事的开头并继续叙述这个故事。描述图片。
在第三部分中考官会向孩子展示四组图片，每组包含有四幅图片。每组图片中，有一幅图片是与其他图片不同的。孩子需要说出哪一幅图片是不一样的并解释原因。
在口语测试第四部分中，考官会询问孩子一些关于他自己情况的问题（例如，学校、周末、朋友和爱好）。
练习重点：理解并回答个人问题。
剑桥少儿英语二级考试作为该测试体系中第二级难度的测试，将帮助孩子理解基本的指令并具备进行简单对话的能力。同时，它还将帮助孩子掌握简单的通知、说明或信息，并能够完成一些基本的表格和做笔记，包括记录时间、日期及地点。剑桥少儿英语是剑桥英语体系唯一针对少儿英语学习者的国际英语考试，也是国内唯一与教育部考试中心共同主办的少儿英语考试。剑桥少儿英语考试是一系列专为少儿英语学习者设计的极具趣味性、启发性的英语测试。每级考试分为三个部分：听力、读写和口语，以阶段性认证的方式帮助学生建立一个建立英语学习目标。
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