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二下语文园地二《写话》
照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
这次的写话是写身边的好朋友，内容贴近学生的生活，学生有话可写。为了降低写作的难度，这次写话分步进行，先把一个一个问题说清楚，再把一个个的句子说完整。比如“我的好朋友是……”“她长着……”“我们经常一起做……”。然后再把这些问题连起来介绍自己的好朋友。
多练习写作语言的表达能力才能够增强，多读书多积累词汇才能够丰富。
下面是班上几个小朋友的习作。
这个小朋友的学习能力还是很强的，文中既运用了关联词“不仅……还是……”“……但是……”等等，对外貌的描写也很细致。
这个同学描写得很细致，但是口语就特别重，这是需要注意的地方。
这边习作虽然短小，但是条理很清楚。
这篇习作“我们经常一起做什么”写得不太好。
这篇是写得比较好的，外形描写很到位，举了事例对人物的性格也进行了刻画。
语文的写作年年递进，
一年级看图写一句话
二年级写话
进入三四年级，要求能完成一定字数的作文。
所以低年级的《写话》不要忽视。您认为呢？
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