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押韵为诗歌提供了一种声韵上的和谐,可以增强诗歌在音节、韵律上的美感。从语言认知的角度分析,前后句的押韵,能够构建内容在音韵上的关联,更易于为读者所接受。
例如《花儿与少年》中的语句:
也许,每个人都是孤单的史努比;也许,一上场,队友就变成了对手。可是,胜利,有时候又不是因为战斗,只是因为学会了,勇敢地举起白旗和自己的手。
通过搭配“队友”“对手”“战斗”“手”等数个押韵词汇,使整个句子铿锵有力、朗朗上口,更容易引发读者的深思,同时也将以退为进、以柔克刚的道理阐发得更加含蓄。
[例]仿照《花儿与少年》文案“也许,每个人都是孤单的史努比……”的写法,写一段激励自己的话,注意韵脚。
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[参考示例]在人生的旅途中,有些事,只能一个人做;有些关,只能一个人过;有些路,只能一个人走。所以每个人,都要学会和自己做朋友。得意的时候,敬自己一杯酒;失意的时候,摸摸自己的头;难过的时候,陪灵魂走一走;挫折的时候,劝自己别放手。唯有陪自己走过的光阴,才会真正变成属于自己的岁月。
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