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修改病句是语文学习的一个重要组成部分，在各类考试中，常出现的有6种类型的病句，也就是说掌握了这些病句类型之后，基本上可以解决中小学常见的病句题型。进入初中阶段后，修改病句的难度会有所增加，需要掌握的考点也会逐渐增加。同时，我们需要重点掌握一些常考点和细节。从以往的考试结果来看，不难发现，很多孩子在修改病句这类题型丢分的原因，是他们的基础不够牢固。
语文作为三大主科之一，也是我们接触时间最长的学科。但对许多孩子来说，仍然是很困难的，尤其是教改之后，知识点更加广泛了，考试中涉及的知识面也非常广，不仅要掌握课本上的知识点，还要求掌握课外可能出现在考试中的各类知识。事实上，语文学习是一个循序渐进的积累过程。因此，孩子们要想学好这门学科，就必须持续做好基础知识的积累，只有把基础知识学扎实了，才能在这门学科上取得好成绩。
中华文化博大精深，我们的语言文字充满了色彩，但是在语文考试之中，它又是如此的严谨。正是因为它的多样性，也使得孩子们在学习中更容易出现错误。其中，病句修改就是一个非常典型的题型，在初中语文的学习中，比较常见的错误有6种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或冗余、结构混乱、意义不清、逻辑不通。这六种病句在实际考试中出现的频率都是很高的，所以同学们要特别注意。
为了帮助大家更好地掌握这一知识点，今天，老师特意分享了一份由优秀语文老师整理的“初中语文病句修改”，共33张PPT，包括初中三年关于“病句修改”的核心考点，建议家长为孩子收藏！
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高级教师：学霸在用的“初中修改病句６种技巧”，掌握“０扣分”
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