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在我们的教学中发现，有一些学生对于英语比较排斥，可能是因为英语和语文相比较起来更难一些，毕竟语文是母语，而英语属于外来语言，而且英语单词的背诵又比较枯燥，都说中文是世界上最难的语言，连这么难的语言我们都学会了，英语其实对于我们只能说是小意思，只要掌握好英语的学习技巧，尤其是英语单词的背诵技巧，那么学习英语就是一件轻而易举的事情了。今天我们请全国少年儿童智慧研究开发中心英语研发及教学负责人曾纪良主任聊一聊英语词汇那些事。
北京外国语大学毕业
英语八级证书
高级口语优秀
雅思7.5
美国加利福尼亚大学英语文学交流使者
新东方托福雅思教学老师
工作期间，用12小时快速语法教学，带出了一批优秀的高三毕业生，有北京邮电大学，首都医科大学，北方工业大学。初升高有人大附，北大附，清华附中，八中。
学英语，很多同学最怕记单词，今天我来谈谈自己记单词的体会。
我认为，死记硬背的单词，属于机械记忆，当时好像记住了，其实记得并不牢，很快就会遗忘。记单词，要采用正确的方法。
我的法宝是，通过声音记单词，通过音标记单词，通过偏旁记忆单词。
英语是表音文字，拼写形式和读音有着直接对应关系。记住单词读音，掌握字母和字母组合的读音规律，是我教孩子记单词，拼写单词准确的两大法宝，就像我们学汉语拼音一样。
有很多初学英语的同学，采用机械记忆的方法记单词，试想一下，英语有26个字母，假设一个单词有5个字母，如果采用死记的方法，第一个字母有26种可能，第二个字母也有26种可能，……以此类推下去，有多少种可能呢？
何况英语中的词汇总量在10万以上，常用词汇在5000个左右，如果采用这种死记硬背的方法记单词，就是爱因斯坦的脑子也不够用啊！
实践中，我一方面加强了朗读，让孩子记住读音，另一方面加强了音标的学习，让孩子掌握英语字母拼读的规律，取得了良好的效果。
北京海淀区初一年级的陈同学，原来采用死记的方法记单词，效果不好，这个学期，我在加强了朗读的同时，用了25次课的时间，学完了英语全部音标，英语的自然拼读和英语的前后偏旁，帮助孩子掌握字母拼读规律，以及记住词汇的基础。
此后，陈同学记单词更准确了，英语成绩也迅速提高。以前陈同学的英语成绩总在60分左右徘徊，卷子题目难度大一点，就滑落到50多分。这个学期期末，经过我的辅导，陈同学期末考了90分，进步非常明显，孩子自己感觉也很好。
欲穷千里目，更上一层楼，后面我还会在阅读理解，英语语法上帮助给陈同学继续提高，争取更大进步，正所谓，百尺竿头，更进一步。
如果您的孩子学英语不愿意记单词，可以给我们留言。我有办法帮助您的孩子告别死记硬背，爱上记单词，学好英语。
全国少年儿童智慧研究开发中心助力少年儿童养成好的学习习惯，掌握科学的学习方法，促进少年儿童智力全面发展，用服务与智慧为少年儿童点亮未来！
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