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1-6单元知识点：
重点：先把这六个单元单词全背过写对！
Unit 1
1.打招呼用语。Good morning! 凌晨—中午12:00，Good afternoon! 中午到黄昏，Good evening！黄昏到晚上，Good night 是晚安
2.问好 How are you?回答：I"m fine/Ok，thanks.
How is your father/mother? 回答：He/She is fine/OK,thanks.
How do you do? 回答：How do you do?
3. 26个字母 以及元音字母是什么，辅音字母是什么？
4. P5 相同因素表
5，元音音标，辅音音标。
Unit 2
1.这个/那个用英语怎么说？ What"s this/that in English？
这是一个+物品。 It"s + a/an+ 物品.其中知识点： in Chinese 用汉语。
a：用于以辅音音素（音标）开头的单词前
an:用于以元音音素（音标）开头的单词前 eg: an orange. an ID card
若询问26 个字母中任意一个字母：What"s this in English？It"s M.不能再加 a/an了
但是 如果题目是：There is an “m” in the word “map”.需要用 a/an.
2.be动词口诀（我用 am,你用are，……）
3.对话：—What’s this /that in English?
—It’s a/an ……
—Spell it, please./Please spell it./How do you spell it?
—P-E-N.
Unit 3
它是什么颜色？及回答 What color is it? It’s +颜色。
它们是什么颜色？及回答 What color are they? They are +颜色. Eg:They are white.
红和黄是什么颜色？及回答 What color is red and yellow? It’s orange.
2.color词性：名词，颜色。 动词，给……涂色。结构为：color +sth（物品）+ 颜色 Eg:请把这个风筝涂成紫色。 Please color the kite purple.
3.and 用法：and用以连接单词短语以及简单句，连接单词时，前后两个单词的属性是一致的。
4.定冠词 the的用法：
1.表特指双方都知道的人或物品。Eg： The pen is red.
2.上文提到过的人或事物（即：第一次提到某人或某物的时候要用a/an,之后 再提到的时候就变成特制的人或事物了要用 the）Eg：He has a pen.The pen is black.
3.用在固定短语中 Eg:in the morning.在早上
5.对话：—What"s this/that in English?
—It’s a/an+物品.
—Spell it, please./Please spell it./How do you spell it?
—P-E-N.
—What color is it?
—It’s +颜色.
Unit 4
1.人称代词，物主代词表格 形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
2.Grammar Focus 熟记并默写
3.句型：—What’s your /her/his name? —My/Her/His name is ……（学会辨认男名女名！）
—What"s your/her/his first name?—My/Her/His first name is ……
（first name=given name）
—What"s your /her/his last name?—My/Her/His last name is ……
（last name=family name）
—What"s your/her/his telephone /phone number?—It’s+号码.
或者My /Her/His telephone/phone number is +号码。
4.明白中国名字和姓氏的前后以及外国人的姓名中名字和姓氏的前后问题！
5.作文积累句子：My friend is in China.(first. Friend 区分好单词拼写！)
I"m 12 years old.
I’m in Class two/four,Grade six.
熟练运用可以灵活改成第三人称
Unit 5
1.指示代词单复数以及对应的be 动词的使用以及后面名词的单复数。
2.可数名词变复数规则（看自己的笔记本上）
3.Grammar Focus中的句子熟记并默写。 清楚家庭成员之间的关系。
4.人称代词，物主代词表格
5.名词所有格。 变形规则以及补充的知识点：表各自所有时，需要在每个名词后加’s 表共同拥有时 只在最有一个名词后加’s 。Eg：They are Mary’s and Helen’s mother.(因为Mary 和Helen 的妈妈是两个人)
This is Mary and Helen’s classroom.(因为Mary 和Helen 在同一个教室，是两个人共同拥有的)
6.Who 引导的特殊疑问句。Who +be 主语（人称代词主格）+？
7.1This/That is a pen. 变一般疑问句：Is this/that a pen? 回答： Yes,it is./No, it isn’t.
对 a pen 划线部分提问 What is this/that ? 回答只能是：It is a/ an ……
2.This/That is my sister.
变一般疑问句： Is this/that your sister? 回答：Yes,she is./No,she isn’t.
对 my sister 划线部分提问。who is this/that?回答只能是 She is my sister.
3. These/Those are pens.
一般疑问句 Are these/those pens? 回答 Yes,they are./No,they aren’t.
对pens划线部分提问。What are these/those? 回答只能是 They are pens.
4These/Those are my sisters.
变一般疑问句：Are these/those your sisters? 回答 Yes,they are./No,they aren’t.
对my sisters 划线部分提问 Who are these/those? 回答只能是They are my sisters.
总结：提问物品用What；提问人用Who。
8.—Have a good/nice day!—Thanks!You ,too./Thanks.Have a good/nice day,too. I see 我明白了。
9.Ｐ29课文背过 并背诵笔记本上Unit5 的作文模版
介绍家人必须用的是That/This is……… Those/These are …+复数名词（一定要变复数）…然后才可以再去补充别的内容用she/he等。
10.here 用法 并且背例句
of用法 记固定搭配：a photo of …… 等
11.作文积累句子：Here is a photo of my family.
My family are all here.(family 作主语时需要确定意思来确定谓语动词的单复数) I love/like my family very much.
She/He loves/likes my family very much.
Unit 6
1.询问物品的归属。熟练区分形容词性物主代词和名词性物主代词的区别！
2.Grammar Focus 熟记并默写
3.句型：What /How about this dictionary ?
Thank you for your help.(其中you 是人称代词的宾格 ；help 在这里是名词帮助的意思为不可数名词；)
4.These are some baseballs.
—Are these any baseballs?—Yes,they are./No,they aren’t.
These aren’t any baseballs.(some 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词，但是修饰可数名词时，需要用可数名词复数。并且 some在一般疑问句和否定句中要变any)
5.把上课讲的汉译英的句子改正确，然后理解！
6.watch的用法（两个）看，手表（复数加es,watches.）
7.—How do you spell it? —W-A-T-C-H.
—Can you spell it，please?—Yes,W-A-T-C-H.
8.How do you spell “watch”?(spell 和watch中间不能再加 a/an/the了)
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