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四年级上册第一单元，要求写一处风景，有些同学犯了难，不会描写和抒情，这可怎么办呢？
我设计了一节小练笔课堂，展示三、四种花卉图片，作基础训练。引导同学们用不同的感官去观察，运用描写的方式写出花的颜色、形状、数量、气味且加以想象。以下是几位同学的小练笔，展示出来抛砖引玉：
小练笔1
作者——刘依诗
鲜花朵朵，赏心悦目，你一定要去花园看看。那一天，我和妈妈果然去了美丽的花园，刚进花园就看见五颜六色的菊花争奇斗艳：菊花有的像千手观音，绽开层层花瓣；有的像害羞的小姑娘，把自己小小的身体紧紧地包裹起来。我贪婪地闻着淡淡的菊花香，使劲拉着妈妈快步往前走。走过了菊花园，又一阵浓浓的花香扑鼻而来，啊，是美丽的玫瑰花！有红色的，有白色的，还有黄色的……真好看，我想要伸手去摸摸它，却被刺扎到了手，心里却满心欢喜而没有丝毫抱怨。
小练笔2
作者——张翼飞
不要说错过了春季就没有花看了，世纪苑的秋日繁花胜过春日的灿烂，不信带我就带你去走一走，看一看。
你看，这小小的桂花发出陶醉人的浓香味，开在枝头像一个个闪闪发光的小星星对我眨眼睛，真是似曾相识啊！还有那一朵朵牵牛花在凌晨5:00左右就吹起了紫色的小喇叭。那菊花呢，更是千姿百态：有的花瓣向里面卷起来，像一团毛绒球；有的花瓣丝丝缕缕，就像金丝银线一样。那边开的是彼岸花，我用手轻轻地摸着它丝丝的花瓣，手感很丝滑，很清凉，颜色就像红艳艳的鲜血一样。
小练笔3
作者——何智阳
这些花五颜六色的。有黄的，金灿灿的；有白的的，雪白雪白；有红的，红彤彤的。桂花一串串地开在枝头像一堆爆米花。没有叶子的彼岸花，真像一个红色的莲花宝座；那更加娇小的韭兰，穿着银子做的裙子，金子点缀花心，看得人眼花缭乱！
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