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知识背景
一年级是句子训练的关键时期，在这个时期一定要加强句子的规范训练。小学语文教材中有计划地安排了仿写句子、补充句子、改写句子和造句等联系内容。伟大的创造从模仿开始，要按照例句要求加强练习。
那么，问题来了：一年级补充句子：我帮同学（）。怎么补充呢？
问题分析
一年级补充句子：我帮同学（）
示例1.我帮同学值日、抹桌子、拍凳子、擦黑板。
示例2.我帮同学整理书包、和文具盒。
示例3.我帮同学把拉下的数学功课补上。
示例4.我帮同学去食堂里把米饭打来。
示例5.我帮同学到办公室把作业本拿来。
温馨提示
1.我班同学干什么？这个句子有了“谁”，少了干什么？补充上“干什么”就成为一个完整的句子了。但一年级的小朋友，由于识字量比较少，还写不出来很多词汇。这就要结合学生的生活实际来写。写他们经常做过的事情就容易多了。
2.还可以这样来写完整：我帮助同学系红领巾。我帮助同学整理袖标。我帮助同学洗抹布。我帮助同学浇花。我帮助同学发作业。
3.同学之间就要互相帮助，互相爱护。团结友爱乐于助人才是好学生。所以，在进行句子训练的时候，要有意识地进行思想品德教育。
结论
学习是一件非常快乐的事情。同学关系是人一生中非常重要的关系。语言训练要跟思想教育融为一体，就能够获得很好的教育效果。您说，是吗？
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