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本文内容：
三年级同步范文：第五单元我们眼中的缤纷世界，300字范文。
作文一：
今日语文作业，写我们眼中的缤纷世界。
我握着笔，大拇指节点在嘴唇上思考了很久，实在想不出要写什么。
突然，一个画面闪过大脑：客厅里旺盛的绿萝，我发现自己找到写作对象了。
我跑到客厅仔细地观察着，这盆绿萝绿萝的叶片很是光滑，像是打了一层蜡一样。我很好奇，叶片覆盖着蜡的植物，它们的叶子不都是小小的吗？
这盆绿萝的叶片黯淡无光，我打量了一下它的“家”，它被放在了鞋柜的顶部，这是一个“不见天日”的地方，应当是缺了阳光的照耀的缘故。
同时，我注意到这盆绿萝的“食物”很简单，只有水，难道又是因为缺乏营养，所以长相不是很好吗？
这时，我想起来阿姨家的那盆绿萝，那盆绿萝叶片油光发亮，一副生机勃勃的样子，让人看了眼睛为之一亮。
蹲得太久了，猛地站起来眼睛发黑，我决定查查，绿萝怎样才能养得油光水亮。
作文二：
我家客厅摆着一盆绿萝。
它的叶片，表面的纹路很少很浅，只有一条主脉络，从头贯穿到尾，且结实粗壮些。
听人们说，掌纹越是清晰的人，心里的烦心事越少。这样想来，这绿萝一定是无忧无虑的植物。
不知出于什么心思，我用手掐了掐绿萝。掐痕晕出的颜色变深了，而且散发出一种清香。
这种香味儿，我在小区里闻过，物业师傅修剪草坪后，小区里大范围的散播这种香。可是，我却觉着，这是受伤的植物发出的无声的疼痛。
叶片表面还有另外一个掐痕，小小的，是浅褐色的月牙。是淘气的弟弟干的？还是妈妈清理叶片时造成的呢？
蹲得久了，腿麻了。我起身俯视着绿萝。
这盆绿萝，叶片大大小小各不相同，但是它们都默契地在顶端长出了尖儿，似乎要冲破什么。
叶片边缘向上，向内翻，如同掬水的手掌。不，他们是掬不住水的，叶片太滑了，它们是水珠的滑梯。
不想看了，我决定写些什么，就写下了这篇作文。
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