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有这样一对父子，有这样一对父子，他们把沟通改成了实验模拟。每当发生一个矛盾，他们就会先做一实验。
有一次，二人做了这样一个实验：儿子让他的爸爸用球拍托起一个球。
儿子问爸爸说：“乒乓球能静止吗？”
爸爸回答：“不能”。
儿子示意爸爸把乒乓球砸扁，再次放到乒乓球拍上。
孩子又问：“这次能静止吗？”
爸爸说：“能。”
儿子追问道：“这是什么道理？”
爸爸答不对。
儿子望着爸爸说：“你揍我的时候，虽然我听了你的，但是我也受伤了呀。”
这句话依旧在现在被很多人视为管教子女的信条。每逢遇到子女不听教导就只会责骂他们。就像前面这个小孩说的，虽然被揍了一顿之后，自己表面上也听话了，但实际上他的内心也受到了伤害。
如果一直这样发展下去，不仅会给孩子的内心造成更大的损害，还会影响到亲子关系。那么如何正确处理孩子犯错呢？
一位学霸妈妈分享了她的育儿经验，孩子出错，她会这样问：
与那些责骂孩子的家长不同。这位妈妈在教育孩子的时候，首先会问孩子发生了什么这是挪动他的注意力，又能让孩子说清经过的重要一步。假如你上来就把孩子打骂一场。他总也学不会和你说出他身上遇到的事情，如果有一天他真的遇到了危险，你也不能立即发现。这样询问他会给他一种引导，发生什么的事情是一定要先跟大人讲清楚事情的经过。
在孩子讲完事情的经过之后，你务必要询问他的感受。每一种表现都掩盖着都会有各种的理由。只有搞懂了他当时的心情是怎么样的，你才能够决定下一步该怎么做。
假如说孩子是被欺负了，他可能表现得崩溃大哭，这时如果你不加以询问，就觉得他是在闹脾气而把他打一顿，孩子心里会有多么难受和不理解呢。
这第三个问题是要去了解孩子的内心，我们不能把个人的思想强加到孩子身上，因此我们就必须了解他自己的想法。让子女主动和自己说出他的内心所想，是成功与儿女沟通的重点。
有的家长会在孩子犯错之后直接告诉他，你这样会造成怎样的后果。但是在这种情况下，孩子们只不过是听听罢了，只有他自己内心认识到会有怎样的后果，他才会再遇到同样的问题时再想想。同时，这种目的性很强的问题，会让孩子形成一定的责任心，
这是一个让子女下决定的过程。代替了之前的大人带孩子做决策。这一天能够让孩子养成自主性，让他知道个人的事儿需要自己下决定，而不是事事倚仗大人，否则会消除他们的个人意志。
大家都希望有一个理想中的孩子，其实孩子内心也希望有一个理想中的爸妈。询问子女，他需要大人如何做，才能唤起他对家人的信任。
最后一步是要问清楚孩子结果怎样，经过前面的六点，件事情中的所有均由孩子的自行决定。只有这个时候，他才知道承担的意义，才能为承担责任，考虑后果。
这样不仅可以提高孩子各方面的能力，还能够避免亲子冲突。不是所有的问题都需要用打骂来教育，有效的沟通才能造就更好的结果。
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