时间：2019-07-30
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很多时候，很多孩子作文语言平淡，没有文采，其中一个重要的原因，就是只会叙述，不会描写。
叙述和描写有什么不同呢？请看下面具体的案例——
01
叙述：
清明节，我和弟弟一起采柳，一起把柳枝做成柳笛吹着，我们很开心。
点评：叙述是写我们做了什么。
对策：要通过描写写出是怎么做的。
描写：
清明时节，家家插柳。采柳时，我在树上折，弟在树下拾，然后，便与他一起，噙住那有点发涩、有点发苦的柳笛，吹出“鸣鸣——哇哇”的声响。于是，春天便在这悠扬的柳笛中睁开了惺忪的睡眼。
点评：（1）动作描写——“折”“拾”“噙”“吹”，写出过程。（2）拟人手法——春天“睁开了惺忪的睡眼”形象生动。
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