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【智源纪-班级篇】诵读经典诗词，传承中华文明——智源小学三年级7班开展诵读经典活动2021-04-14 09:26责任编辑：高睿
诗词——中华文学艺术中的一道亮丽风景。它博大精深、灿若繁星，千百年来,以其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古，滋润了无数代中国人。它就像一杯陈年醇香的佳酿滋养着中华子孙的血脉,又如一块磁石,凝聚着民族的魂魄。诵读中华经典,不但能通晓人生智慧,更能提升文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。
教学古诗,让中华古诗词融入子孙后代的心灵。通过诵读中华经典活动,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
三年级7班朱桂云老师组织学生诵读经典
琅琅的读书声在教室回荡，一粒粒诗词种子也在孩子们心中发芽。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”
“野火烧不尽，春风吹又生”
“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”
……
小时候喜欢诗词或许是爱它的短小精悍，又或许是爱它的韵律感，随着学生的知识累积，他们会慢慢了解“举头望明月，低头思故乡”对久别故乡的浓浓思念之情，“天生我材必有用，千金散尽还复来”豪迈壮丽的气势，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”对怀才不遇的愤懑之情……
古诗词精妙的语句,高远的意境,深刻的内涵是我们取之不尽用之不竭的宝藏。一次“诗词诵读”,可能是学生一次快乐的心灵体验。
展开丰富多彩的传统文化活动,是提升学生文化品位的必经之路。只要教师能坚定不移地继承和弘扬中华民族优秀文化,就能使语文教学取得良好的教学效果，让孩子们在传统文化的熏陶下健康成长。
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