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2020考研|考研英语词汇复习 你要重视的三个方面

时间:2018-12-23

下面跟帮帮一起来看看词汇复习要重视的三个方面吧

友情提示:本文共有 2042 个字,阅读大概需要 5 分钟。

背单词总是背了忘,忘了背,谁还没经历过这个痛苦的过程呢?关键是在词汇背诵的过程中,你有没有抓住重点。下面跟帮帮一起来看看词汇复习要重视的三个方面吧。

实现整个目标从总体上来说有:短期记忆,长期复习,日常辅助 三种策略。

一、短期记忆的方法:多遍自测法

遮住单词书某页所有单词的汉语翻译,测试自己能否识别单词的意思,用一级符号(自己设 定,比如△)标注不能识别或识别错误的单词;

拿开遮挡,记忆本页所有已标注的单词,而后遮住本页所有单词的汉语翻译,测试自己能 否识别单词的意思,用二级符号(自己设定,比如~)标注不能识别或识别错误的单词;

重复步骤2,直到本页所有用二级符号已标注单词全部搞定;

重复步骤1-3,直到本组所有的单词全部搞定;

遮住本组所有二级符号标注的单词的汉语翻译,测试自己能否识别单词的意思,用三级符 号标注不能识别或识别错误的单词,拿开遮挡,记忆本组所有用三级符号已标注的单词;

重复步骤5,直到本页所有用三级符号(自己设定,比如○)已标注单词全部搞定,本组的 单词就此搞定。

二.、长期复习的方法:词库滚动法

多遍自测法中,我们对于单词书中词汇做出了分类:未加标注的单词 和 加以标注的单词。

未加标注的单词:本来就蕴含在你自己的词汇量之中的,是已经掌握的单词。

加以标注的单词:新背下来的单词,也包括你背了好多编都记不住的单词,这才是我们 单词记忆的核心,也就是所谓的单词库。

人是会遗忘的,因为遗忘所以才复习。

普遍的记忆规律是:在记忆这个单词的5分钟后,30分钟后,12小时后,1天后,2天后,4天后,7天后,15天后分别重复记忆该单词,就会记得很牢。

因此我们用词库滚动法来复习单词,这种方法的核心是:以固有的频率,在最合适的时间,重复记忆单词的意思(不包括拼写)。

首先,每天选取固定的时间段作为单词时间,时间段之间要保持合理的间隔:

比如,我选取的就是1天4次:6:00、12:00、18:00、24:00。

然后我们就可以开始不断滚动的循环记忆

三、 辅助记忆的方法

例句记忆法

每当记忆一个单词,我们可以背诵典型用法的例句。这就为词汇的记忆设置了一个场景。可以让记忆深刻,还可以顺便记住单词的搭配。例如:abide一词,我们可以记住:

"Players have to abide by the referee"s decision."

这样,我们不仅记住了abide是服从和遵守的意思,还知道它一般和by搭配。当我们写作中想表达服从的意思时,也可以比照这个句子去造句。看,这个办法是不是"一石很多鸟"呢?

精读记忆法

这个方法适合复习的中后期阶段,也可以说是做真题的阶段。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此,我们在做真题的过程中,可以在每一次精读的训练之后增加一个环节,就是把这里面的重点词汇(高频词汇)和用法具有代表性的词汇总结一下,仔细体会他们的用法和你记忆中的不同,从而查漏补缺。

分类记忆法

将同类词汇收集在一起,同时背记。注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。

比较记忆法

把同义词或形近词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组,一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如同义词:abide, adhere, conform, comply的用法区别。再例如形近词:historic与historical,electric与electrical,economic与economical,industrial与industrious,considerable与considerate等的区别。

联想记忆法

英语的词汇有其特定的构词法。很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。而这些词缀往往有其特定的含义。例如:表示否定的前缀:"in-,il-,un-等。了解了动词的后缀 -ee表示动作的受动者,而 -er 表示动作的实施者,那么记忆employer和employee就显得容易多了。掌握了基本的构词法知识,还可以推测从未见过的单词的意思,这对于扩大词汇量很有帮助。例如:我们从未见过illegal 这个单词,但是我们知道legal的意思是合法的,那么就能推测出加上否定前缀il-,illegal就是非法的意思。

专题记忆法

根据对历年真题的总结,可以知道历年真题的所覆盖的专业和范畴就无非就是人物、社会经济、文化等几个领域。因此,我们可以把词汇分为不同的专题来记忆。

多感官记忆法

多感官记忆法,意思是在记忆单词的过程中,调动看、听、写、读等多种感官,而不要单纯的看着单词背诵。记得很小的时候,老师就经常告诉我们,好记性不如烂笔头。其实,这种观点是有语言学研究支撑的,认为调动人体尽量多的感官,记忆的效果会大打提高。

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