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学法指导
1.借助“课文里有哪些人物,去了哪里,做了什么”的问题梳理课文大意。
2.用多种方式感受“幽深的雾蒙蒙的树林”等语言形式的丰富和生动。
3.理解课文结尾的含义,感受父亲知鸟爱鸟、热爱自然的形象。
写法宝典
留心生活,记录想法
学方法
在写文章时,我们在描写某种事物的时候,可以适当的写出自己当时的感受。本文中,作者在回忆和父亲在树林中观察鸟的时候,穿插了自己当时的感受,当父亲告诉他树林中有不少鸟时,他一开始是“茫然”,随后“惊愕”,最后因父亲爱鸟而不是猎人而感到“高兴”。记录自己的感受或想法,能使文章更丰富,内容更真实。
记方法
1.留心生活,从多角度进行观察,把现象写清楚。
2.通过对心理活动等的描写,体现人物的想法。
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