友情提示：本文共有 744 个字，阅读大概需要 2 分钟。
异地教研合作，湖湘语文牵手同行
——“教育部名师领航工程”陈立军名师工作室与永州地区教研合作
新湖南客户端12月30日讯（通讯员 马振衣）为落实教育部“双名工程”计划，提升省内名师工作室成员的教育教学能力和综合素质，充分发挥名师工作室在湖南省教师专业成长和教育科研中的示范、引领、辐射作用，在永州市教育局、永州市教师发展中心、永州市一中的大力支持下，2019年12月28日，“教育部名师领航工程”陈立军名师工作室来到永州市一中，与永州市成少华名师工作室进行教研合作活动。
此次教研合作，以过程性写作为探讨的核心。长沙、永州、益阳各地的语文老师纷纷参与，就课堂教学、教师讲座点评交流，深入研讨写作教学的可能性。永州市一中邓卫华老师和陈立军工作室名师廖菁菁老师分别上了一堂写景抒情散文的写作指导课。邓老师从阅读经典段落入手，引导学生提炼出写景的三个抓手：细节自传情、视听俱有情和修辞亦传情，层层推进，指导有方。廖老师从生活出发，设计了“给学校招新宣传手册投稿”这一情境，引导学生合作探究，一步步生成写景抒情散文写作的基础清单和发展清单，全程呈现了过程化写作的核心：小组合作和清单写作。课后，工作室刘奇志老师做了题为《写“小我”之景，抒“大我”之情——写景抒情单元写作教学解读》的微讲座，让与会的老师们对本单元如何以过程写作为抓手设计单元写作教学任务有了一个清晰的了解。
课后，长沙与永州两地不少老师分别发言评课，积极探讨。陈立军老师是长沙市明德中学正高级教师，曾领衔长沙市首届德育名师工作室，出版专著数种。现在工作室汇集了三湘四水各地的语文名师，接下来，他们还会按照教育部的计划，强化地域合作，与省内各地区的语文名师工作室进行深度合作，强化对湖湘语文的探讨，为整合教研资源、推进语文教育研究做出努力。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《异地教研合作 长沙永州语文教学牵手同行》，同时在此感谢原作者。
