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我带过许多“徒弟”,新教师问我最多的一个问题是,语文教学的总体目标怎么设定?我没有说让他们结合课标要求,什么提升学生的语文素养、什么遵循文本特点注重学生的独特阅读感受等等。我觉得这些都是专家教授提出的蹩脚拗口的要求,因为缺乏具体实施细则,看起来“高大上”,实则完全指导不了青年教师。
是的,语文教学就是要提高学生“听说读写”的能力,而学生的这些能力有没有得到具体提升,我们最终还要从学生的语文成绩中去判断。“听、读”是输入知识,“说、写”是输出知识,语文考试中的阅读题、写作题,无一不是在体现学生的“听说读写”的能力。所以,说到底,语文教学的目的和目标,就是提高学生的学习成绩。学生学习成绩提高了,各种素养啊、能力啊,就都上升了,因为它们是相辅相成的关系。
我的语文教学成绩一直很不错,基本上都是年级前两名,许多经验是我自己摸索的。今天,我就通过这个专栏的五篇文章,把我所有的经验分享给大家。
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